一、物种与分类
1. 物种的概念
物种是分类学的基本单元，指的是在自然界中能够自由交配并产生可育后代的一群生物。不同物种之间在生殖上相互隔离，并在自然界中占据一个独特的生态位。
2. 二名法
物种的命名采用瑞典博物学家林奈创立的双名法，即用拉丁文的属名加种名表示物种。例如，蜜蜂的学名是 Apis mellifera Linnaeus。
3. 生物界的5界系统
生物界的5界系统包括原核生物界（Monera）、原生生物界（Protista）、真菌界（Fungi）、植物界（Plantae）和动物界（Animalia）。现代生物分类系统又加入了病毒界（Viruses）。
二、动物界的主要类群
1. 原生动物
原生动物是单细胞生物，包括纤毛虫、鞭毛虫、肉足虫等。
2. 真后生动物
真后生动物是多细胞生物，包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
3. 节肢动物
节肢动物是动物界中最大的一类，包括昆虫、甲壳类、蜘蛛等。
三、动物生物学的研究方法
1. 描述法
描述法是通过观察和描述动物的外部形态、内部结构、生活习性等特征来研究动物。
2. 比较法
比较法是通过比较不同动物在形态、结构、生理、行为等方面的差异来研究动物。
3. 实验法
实验法是通过人为控制条件，对动物生命活动或结构机能进行观察和研究。
4. 综合研究法
综合研究法是将描述法、比较法、实验法等多种研究方法结合起来，对动物进行系统研究。
四、动物生物学的发展历史
1. 描述性动物学阶段
描述性动物学阶段主要关注动物形态、结构的描述。
2. 实验生物学阶段
实验生物学阶段通过实验方法研究动物生理、行为等生命现象。
3. 分子生物学阶段
分子生物学阶段利用分子生物学技术研究动物遗传、进化等问题。
4. 生物学多学科交叉阶段
生物学多学科交叉阶段将生物学与其他学科相结合，如生态学、环境科学等。
五、课后思考题
- 什么是物种？举例说明物种的命名。
- 生物界的5界系统包括哪些界？
- 简述动物界的主要类群及其特征。
- 动物生物学的研究方法有哪些？
- 动物生物学的发展历史经历了哪些阶段？
- 原核细胞和真核细胞有哪些区别？
- 动物细胞与植物细胞有何异同？
- 什么是细胞周期？
- 动物细胞间的连接方式主要有哪几种？
- 什么是动物的组织？动物有哪几类基本组织？
- 简述不同动物组织的结构和特点。
- 动物的胚胎发育过程包括哪些阶段？
- 原生动物的主要生物学特征有哪些？
- 如何区别纤毛虫纲、鞭毛虫纲、肉足虫纲？
- 纤毛和鞭毛的结构是什么样的？它们在原生动物的生活中起什么作用？
- 原生动物的水分和排泄是如何进行的？
- 纤毛虫接合生殖包括哪些步骤？
- 原生动物如何获得营养？消化过程怎样进行？
- 原生动物的无性生殖的方式有哪几种？区别是什么？
- 孢子虫纲与丝孢子虫纲的区别是什么？
- 疟疾、昏睡病、黑热病各是什么原生动物引起的？属于原生动物的哪一纲？
- 如何区分环节动物的不同类群（三个纲各自的特点）？
- 比较软体动物和环节动物结构上的异同，如何看待它们的进化地位？
- 与环节动物相比，节肢动物有哪些进化上的特征？
- 节肢动物的体壁结构如何？与它们对环境的适应有什么作用？
- 节肢动物的混合体腔是如何形成的？这种形式的体腔对节肢动物的其它器官系统有什么影响？
- 节肢动物的排泄器官有哪些类型？结构上有什么特点？
- 节肢动物的呼吸器官有哪些类型？结构上有什么特点？
- 昆虫的翅是否是附肢形成的？翅有几种类型？
- 复眼的基本结构是怎样的？节肢动物还有哪些类型的感觉器官？
- 昆虫的口器主要有哪几种？最原始的口器的基本结构如何？
- 口器的类型与害虫的防治有什么关系？