揭秘都江堰市教育局局长：教育革新背后的故事与挑战

引言

在信息化技术日新月异的今天，都江堰市教育局局长竹柯以其前瞻性的视野和坚定的决心，推动都江堰教育走向国际化，引领教育改革的风潮。本文将深入探讨竹柯局长在推进教育国际化、课程改革等方面的举措及其面临的挑战。

都江堰市积极推进教育国际化，已成功承办三届国际论坛。这些论坛不仅为国内外教育工作者提供了交流的平台，也为都江堰教育的发展带来了新的机遇。

以联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心都江堰站的建成为契机，都江堰市教育局与日本山梨县中央市教育委员会签订了域内初级中学结为友好国际交流学校协定书，与加拿大费南市教育局签订合作备忘录等。这些合作不仅增进了国际间的了解，也为学生提供了更多的学习机会。

为了提升教师的教学水平，都江堰市教育局选派校长、教师到境外学习进修培训。同时，利用光亚学校的外籍教师资源，在市中小学开设英语口语课，开展针对英语教师的特别培训。

仅今年以来，都江堰市师生赴日本、加拿大、韩国、美国等地，师生互访交流人数达到三百多人。这些交流为都江堰教育注入了新的活力。

2023年12月21日至22日，由《中国教育学刊》杂志社、西南大学教育学部指导，都江堰市教育局、课堂文化发展联盟联合主办的都江堰好课堂建设总结表彰暨课堂文化发展交流研讨会在都江堰市永丰小学艺术中心盛大召开。

都江堰市教育局党组书记、局长杨震在开幕式上强调了教育的重要性，并对好课堂的建设给予了充分肯定。她提出，变革正在发生，我们必须全员齐心协力，全面推动优质均衡的都江堰教育成果遍地开花。

课堂文化是学校教育的重要组成部分。都江堰市教育局通过加强课堂文化建设，营造积极向上的学习氛围，提高学生的学习兴趣和效率。

都江堰市教育局通过举办各类教育研讨会、开展教师培训等方式，推动课堂文化建设。同时，鼓励学校开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的综合素质。

尽管都江堰市教育局在推进教育国际化、课程改革等方面取得了显著成效，但教育资源分配不均的问题仍然存在。

为解决教育资源分配不均的问题，都江堰市教育局将继续加大投入，优化资源配置，确保每位学生都能享受到优质的教育资源。

教师是教育改革的关键。都江堰市教育局在教师队伍建设方面面临着诸多挑战。

都江堰市教育局将继续加强教师培训，提高教师的教学水平和综合素质。同时，通过激励措施，吸引更多优秀人才加入教师队伍。

都江堰市教育局局长竹柯在教育革新方面所取得的成果令人瞩目。面对挑战，都江堰市教育局将继续努力，推动教育改革向纵深发展，为培养更多优秀人才贡献力量。