引言

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国宝贵的文化遗产，其中传统手工艺更是承载着中华民族悠久的历史和文化。随着现代化进程的加快，传统手工艺面临着后继无人的困境。为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，培养具有专业技能和传承精神的劳育人才显得尤为重要。本文将探讨传统手工艺劳育人才培养的新篇章，分析现状、挑战及解决方案。

传统手工艺劳育人才培养的现状

1. 政策支持

近年来，我国政府高度重视非遗保护和传承工作，出台了一系列政策措施，如《非物质文化遗产法》等，为传统手工艺劳育人才培养提供了法律保障。

2. 教育体系

目前，我国已建立了从幼儿园到高等教育层次的传统手工艺教育体系，包括艺术教育、职业教育和成人教育等。

3. 社会实践

通过举办各类展览、比赛、培训等活动，让更多的人了解和参与传统手工艺，为劳育人才培养提供了广阔的平台。

传统手工艺劳育人才培养面临的挑战

1. 传承断层

随着社会经济的快速发展，许多传统手工艺逐渐被现代工业产品所替代，导致传承人年龄结构老化，传承断层现象严重。

2. 教育资源不足

部分学校对传统手工艺教育的重视程度不够，师资力量薄弱，课程设置单一，难以满足人才培养的需求。

3. 学生兴趣不高

现代学生更倾向于追求时尚和实用，对传统手工艺的兴趣不高，导致参与度低。

传统手工艺劳育人才培养的解决方案

1. 加强政策支持

政府应继续加大对非遗保护和传承的支持力度，完善相关政策，为传统手工艺劳育人才培养提供更多资源。

2. 优化教育体系

完善传统手工艺教育体系，加强师资队伍建设，创新课程设置，提高学生的实践能力和创新能力。

3. 提高社会关注度

通过举办各类活动，提高公众对传统手工艺的认识和兴趣，吸引更多年轻人参与传承。

4. 跨界合作

鼓励传统手工艺与现代设计、科技等领域进行跨界合作，开发出更具市场竞争力、适应时代发展的产品。

5. 激励机制

建立健全激励机制，对在传统手工艺劳育人才培养方面做出突出贡献的个人和单位给予表彰和奖励。

案例分析

以我国著名的非物质文化遗产——景德镇瓷器为例，近年来，景德镇市大力培养传统手工艺人才，通过加强校企合作、开展职业技能培训等方式，为瓷器产业输送了大量高素质人才。这些人才不仅掌握了传统制瓷技艺，还具备创新意识和市场意识，为景德镇瓷器产业的转型升级做出了积极贡献。

结语

传统手工艺劳育人才培养是保护和传承非物质文化遗产的重要途径。面对挑战，我们应积极探索创新，推动传统手工艺与现代社会相结合，让这一古老的技艺焕发出新的生机。