港下实验小学，作为一所历史悠久、声誉卓著的学校，其背后有一位传奇创办人——张伯苓。本文将深入探讨张伯苓先生的生平事迹，揭示他创办港下实验小学的初衷与历程。
一、张伯苓先生的生平简介
张伯苓（1876-1968），原名张锡銮，字伯苓，江苏省无锡市人。他是一位著名的教育家、政治家、社会活动家，被誉为“现代中国教育之父”。张伯苓先生一生致力于教育事业，为中国教育事业的繁荣发展做出了巨大贡献。
二、创办港下实验小学的初衷
关注乡村教育：张伯苓先生认为，乡村教育是国家教育的基础，要实现国家的繁荣富强，必须从乡村教育抓起。因此，他决定在港下创办一所小学，为当地乡村儿童提供良好的教育机会。
传承优秀文化：港下实验小学的创办，旨在传承中华民族优秀传统文化，培养具有民族精神和社会责任感的优秀人才。
践行教育理念：张伯苓先生倡导“德育为先，智育为本”的教育理念，认为教育应注重培养学生的道德品质和智力发展，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。
三、港下实验小学的创办历程
选址与筹备：张伯苓先生在港下选址，开始筹备创办小学。他亲自设计校舍，购置教学设备，招募优秀教师。
招生与办学：港下实验小学于1910年正式招生，吸引了众多乡村儿童前来就读。学校实行男女同校，注重学生的全面发展。
发展壮大：在张伯苓先生的领导下，港下实验小学不断发展壮大，成为一所具有影响力的学校。学校培养了大批优秀人才，为国家的发展做出了贡献。
四、张伯苓先生的教育理念与实践
德育为先：张伯苓先生认为，德育是教育的首要任务，要培养学生具有良好的道德品质和社会责任感。他提倡“以德育人”，注重培养学生的品德修养。
智育为本：张伯苓先生强调智育的重要性，认为学生要具备扎实的文化素养和知识储备。他主张“以智育才”，注重培养学生的智力发展。
体育与美育：张伯苓先生重视学生的体育和美育，认为学生要具备健康的体魄和审美情趣。他提倡“全面发展”，注重培养学生的综合素质。
五、港下实验小学的传承与发展
港下实验小学在张伯苓先生的创办下，已经走过了百年的历程。如今，学校继续秉承张伯苓先生的教育理念，致力于培养德智体美全面发展的优秀人才。在新时代背景下，港下实验小学将继续发挥教育优势，为国家和社会培养更多优秀人才。
总之，张伯苓先生是港下实验小学的传奇创办人，他的生平事迹和教育理念为学校的发展奠定了坚实基础。通过深入了解张伯苓先生的故事，我们更能体会到他为中国教育事业做出的巨大贡献。