引言
在新时代的教育背景下，劳动教育（劳育）被视为培养学生全面发展的重要途径。高校作为人才培养的主阵地，积极探索劳育实践，旨在通过劳动教育培养学生的综合素质，塑造未来精英。本文将通过对高校劳育实践案例的分析，揭示劳育在高校教育中的重要作用。
案例一：微电子学院“芯劳动”实践课程
案例背景
微电子学院将专业劳动作为劳动教育的主阵地，开设“芯劳动”实践课程，将专业知识与劳动实践相结合。
实践内容
- 融合第一课堂与第二课堂：将专业知识与劳动实践相结合，实现劳动精神学习与实地动手劳动的融合。
- 三融合三合劳动教育体系：面向校园基础劳动、面向祖国大地服务性劳动，构建“三融三合”劳动教育体系。
- 多维度拓宽劳动教育内涵：通过思想政治引领、专业知识融入、实习实训体验、公益劳动奉献等渠道，拓宽劳动教育内涵。
效果与启示
通过“芯劳动”实践课程，学生不仅提升了专业技能，还培养了劳动精神和工匠精神，为未来职业发展奠定了坚实基础。
案例二：四川省南充龙门中学“劳动淬炼成长，实践铸就未来”主题教育活动
案例背景
四川省南充龙门中学积极探索劳动教育新模式，开展“劳动淬炼成长，实践铸就未来”主题教育活动。
实践内容
- 调查了解实情，动员铺开路子：通过问卷调查，制定科学合理的活动方案。
- 德育引领劳育，班会推动落实：以劳动教育周为德育主题，开展主题班会活动。
- 躬身践行劳动，紧扣劳育主题：设计劳动实践活动，如家务好帮手、快乐小农户等。
- 比拼劳动创意，拓宽劳育边界：开展劳动创意作品比赛，如变废为宝、劳动发明等。
效果与启示
通过系列教育活动，学生提升了劳动素养，形成了正确的劳动观念，促进了全面发展。
案例三：中国劳动关系学院与温州市劳动教育合作共建
案例背景
中国劳动关系学院与温州市劳动教育合作共建，聚焦高校-地方协同育人创新模式。
实践内容
- 联合开发特色劳动课程体系：依托专家团队，开发“五瓯”特色劳动课程体系。
- 师资培训及基地建设：开展师资培训及基地建设，形成理论实践闭环培养路径。
效果与启示
通过合作共建，提升了劳动教育质量，为培养新时代人才提供了有力支持。
结语
高校劳育实践案例表明，劳动教育在培养学生全面发展、塑造未来精英方面具有重要意义。通过创新劳育模式，将劳动教育与专业教育、德育、体育、美育相结合，有助于培养适应新时代需求的高素质人才。