引言

高校资助育人工作是我国高等教育的重要组成部分，旨在通过经济援助、心理辅导、就业指导等多种方式，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，实现人生价值。问卷调研作为高校资助育人工作的重要手段，为我们揭示了育人过程中的诸多真相。本文将从问卷调研的角度，深入剖析高校资助育人的现状、问题及改进措施。

一、高校资助育人的现状

1. 经济资助普及率高

根据教育部发布的《关于进一步加强和改进大学生资助工作的意见》，我国高校经济资助普及率已达到90%以上。问卷调研结果显示，绝大多数家庭经济困难学生都能享受到国家助学金、国家励志奖学金等经济资助。

2. 育人体系日趋完善

高校资助育人工作不再局限于经济援助，而是逐渐形成了以经济资助为基础，心理辅导、就业指导、创业教育等多方面支持的育人体系。问卷调研显示，高校在资助育人方面的投入逐年增加，育人体系日趋完善。

3. 学生满意度较高

通过问卷调研，我们发现，受资助学生在经济、心理、就业等方面得到的帮助显著提高，对高校资助育人工作的满意度较高。

二、问卷调研背后的育人真相

1. 资助育人工作存在短板

尽管高校资助育人工作取得了显著成效，但问卷调研也揭示了一些问题。例如，部分学生反映资助金额较低，无法满足其生活需求；部分学生因家庭原因，在心理、就业等方面面临较大压力。

2. 资助育人工作需加强针对性

问卷调研结果显示，不同类型的学生在资助育人方面的需求存在差异。例如，家庭经济困难学生更注重经济资助，而家庭条件较好的学生则更关注心理辅导和就业指导。因此，高校资助育人工作需加强针对性，满足不同学生的需求。

3. 资助育人工作需关注学生心理变化

问卷调研发现，部分受资助学生在接受资助后，存在心理负担加重、自尊心受损等问题。这提示我们，高校资助育人工作不仅要关注学生的经济需求，还要关注学生的心理健康。

三、改进措施

1. 加大经济资助力度

针对部分学生反映资助金额较低的问题，高校应适当提高资助金额，确保家庭经济困难学生基本生活需求得到满足。

2. 完善育人体系

高校应进一步优化心理辅导、就业指导、创业教育等方面的资源，为受资助学生提供全方位的育人支持。

3. 关注学生心理变化

高校应加强对受资助学生的心理辅导，帮助他们树立自信，减轻心理负担。

4. 加强调研，精准施策

高校应定期开展问卷调研，了解受资助学生的需求和问题，针对具体问题制定解决方案，提高资助育人工作的针对性和实效性。

结语

高校资助育人工作是一项长期而艰巨的任务。通过问卷调研，我们揭示了育人过程中的诸多真相，为改进高校资助育人工作提供了有益的参考。相信在各方共同努力下，我国高校资助育人工作将取得更加显著的成效。