揭秘高州市德育程连长：德育实践与创新之路

高州市德育程连长，一位在德育领域深耕多年的教育工作者，以其独特的德育实践和创新理念，在业内享有盛誉。本文将深入探讨高州市德育程连长的德育实践与创新之路，旨在为广大教育工作者提供有益的借鉴。

一、德育实践：以学生为本，注重全面发展

高州市德育程连长认为，德育工作应以学生为本，关注学生的全面发展。以下是他在德育实践中的几个关键点：

德育课程是德育工作的核心。程连长强调，德育课程应注重理论与实践相结合，以学生为中心，激发学生的学习兴趣。

德育活动是德育工作的重要载体。程连长提倡创新德育活动形式，如开展主题班会、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中提升道德素养。

班主任是德育工作的主力军。程连长认为，加强班主任队伍建设是德育工作的重要保障。他提出，要定期开展班主任培训，提高班主任的德育工作能力。

高州市德育程连长在德育实践中不断探索创新，以下是他的一些创新举措：

随着信息技术的快速发展，程连长积极引入信息化手段，如利用网络平台开展德育教育，提高德育工作的实效性。

德育工作需要家庭、学校、社会共同参与。程连长提出，要加强家校合作，共同为学生营造良好的德育环境。

心理健康是德育工作的重要组成部分。程连长认为，要关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

以下是高州市德育程连长在德育实践与创新中取得的一些成果：

某次主题班会活动中，程连长以“诚信”为主题，引导学生讨论诚信的重要性，并通过案例分析、角色扮演等形式，让学生在实践中体会诚信的价值。

组织学生参加志愿服务活动，让学生在服务社会的过程中，提升自己的道德素养和社会责任感。

针对部分学生存在的心理问题，程连长开展心理健康教育讲座，帮助学生正确认识自己，树立自信。

高州市德育程连长以其独特的德育实践和创新理念，为我国德育工作提供了有益的借鉴。在今后的工作中，广大教育工作者应学习他的先进经验，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。