揭秘各学科课程思政融合的秘诀：创新管理，共育时代新人

在新时代的教育背景下，课程思政成为了一种教育改革的新趋势。它要求教师在传授专业知识的同时，注重培养学生的思想政治素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。本文将揭秘各学科课程思政融合的秘诀，探讨如何通过创新管理，共育时代新人。

一、课程思政的内涵与意义

课程思政是指将思想政治教育融入各学科课程的教学过程中，使学生在学习专业知识的同时，接受社会主义核心价值观的熏陶，培养良好的道德品质和爱国主义精神。

课程思政有助于提高学生的综合素质，培养具有社会责任感和创新精神的时代新人。它有助于加强高校思想政治教育工作，推动教育改革，促进学生的全面发展。

在课程设计阶段，教师应充分考虑课程思政元素，将思想政治教育与专业知识有机结合。例如，在历史课程中，可以融入爱国主义教育；在化学课程中，可以融入科学精神教育。

教师应采用多元化的教学方法，如案例分析、小组讨论、实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高思想政治教育的实效性。

建立科学合理的考核评价体系，将学生的思想政治素质纳入评价范围，引导教师关注学生的全面发展。

提高教师的政治素质和教学能力，使其成为课程思政的践行者。可以通过培训、研讨、交流等方式，提升教师的思想政治教育水平。

通过举办各类文化活动，弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和实践能力。

以下以某高校《大学英语》课程为例，探讨如何实现课程思政融合。

《大学英语》课程旨在提高学生的英语听说读写能力，同时融入跨文化交际、国际视野等思政元素。

教师选取具有代表性的国际新闻、文学作品等，引导学生分析其中的文化差异、价值观冲突，培养学生的跨文化交际能力。

组织学生就某一话题展开讨论，如环境保护、人权等，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

鼓励学生参与英语角、志愿服务等活动，提高他们的实践能力和社会责任感。

将学生的思想政治素质纳入考核范围，如参与活动的积极性、团队合作精神、思辨能力等。

各学科课程思政融合需要创新管理，共育时代新人。通过加强师资队伍建设、营造良好校园文化、强化实践育人等措施，实现课程思政的深度融合，培养具有全面素质的时代新人。