引言
高考，作为我国教育体系中的重要一环，每年都牵动着无数家庭的心。贵州省作为我国西部地区的一个省份，其高考成绩也备受关注。本文将深入剖析贵州省21年高考成绩的数据，揭示其中隐藏的故事与启示。
一、贵州省21年高考成绩概况
1.1 总体情况
根据贵州省教育考试院发布的官方数据，21年贵州省高考报名人数为34.8万人，实际参考人数为33.5万人。全省高考本科录取率为40.2%，较上一年有所提高。
1.2 各科平均分
从各科平均分来看，语文、数学、英语三科平均分分别为：语文105.1分、数学102.5分、英语95.7分。其中，数学平均分较上一年有所提高，而语文和英语平均分与上一年基本持平。
二、数据背后的故事
2.1 教育资源分配不均
尽管贵州省21年高考录取率有所提高，但与全国平均水平相比，仍存在一定差距。这主要源于教育资源分配不均。贵州省教育资源主要集中在贵阳、遵义等大城市，而偏远地区教育资源相对匮乏。
2.2 家庭教育重视程度
在贵州省，家庭教育重视程度较高。许多家长为了让子女考上好大学，不惜花费重金购买辅导资料、请家教。这种重视程度在一定程度上推动了贵州省高考成绩的提升。
2.3 学生努力程度
面对教育资源分配不均的现状，贵州省学生普遍具有强烈的求知欲望和拼搏精神。他们通过努力学习，争取在高考中取得优异成绩。
三、启示与建议
3.1 加大教育资源投入
为了缩小城乡教育差距，贵州省应加大对偏远地区教育资源的投入，提高教育质量，让更多学生享受到优质教育资源。
3.2 优化教育资源配置
合理调配教育资源，确保优质教育资源向偏远地区倾斜，让更多学生受益。
3.3 强化家庭教育指导
加强对家庭教育的研究，为家长提供科学、实用的家庭教育指导，提高家庭教育质量。
3.4 提高学生综合素质
在重视高考成绩的同时，注重培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
结语
贵州省21年高考成绩在一定程度上反映了我国教育发展的现状。通过分析数据背后的故事，我们可以看到教育资源分配不均、家庭教育重视程度高、学生努力程度强等问题。针对这些问题，我们应加大教育资源投入，优化教育资源配置，强化家庭教育指导，提高学生综合素质，为我国教育事业的发展贡献力量。