引言
在新时代背景下，美育作为素质教育的重要组成部分，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。贵州高校在美育领域积极探索，传承与创新并行，为艺术教育注入了新的活力。本文将从传承与创新的角度，探讨贵州高校美育如何焕发青春活力。
一、传承：传承优秀传统文化，弘扬民族精神
课程设置：贵州高校在美育课程设置上，注重传承优秀传统文化，如开设苗族、侗族、布依族等少数民族艺术课程，让学生深入了解和感受民族文化的魅力。
师资力量：聘请具有丰富民族艺术经验的教师，为学生传授民族艺术知识和技能，激发学生对民族文化的热爱。
实践活动：组织学生参加各类民族艺术实践活动，如民族舞蹈、刺绣、剪纸等，让学生在实践中传承民族文化。
二、创新：与时俱进，开拓美育新领域
跨学科融合：贵州高校美育注重跨学科融合，将艺术与其他学科相结合，如艺术与科技、艺术与旅游等，拓宽学生视野。
现代艺术教育：引入现代艺术教育理念，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
国际交流：积极参与国际艺术交流活动，引进国外先进的美育理念和方法，提升美育水平。
三、艺术教育如何焕发青春活力
激发学生兴趣：通过丰富多彩的课程和实践活动，激发学生对艺术的兴趣，让学生在艺术中找到快乐。
注重个性培养：尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长，培养具有创新精神和实践能力的美育人才。
加强校企合作：与企事业单位合作，为学生提供实习和实践机会，提高学生的就业竞争力。
四、案例分析
贵州大学：贵州大学美育课程设置丰富，注重民族艺术传承，同时积极引进国外先进艺术教育理念，培养学生的国际视野。
贵州民族大学：贵州民族大学美育课程以民族艺术为主，注重民族文化的传承与创新，为学生提供良好的艺术教育环境。
五、结语
贵州高校美育在传承与创新中焕发出青春活力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。在新时代背景下，贵州高校美育将继续探索，为我国美育事业的发展贡献力量。