基层所作为国家治理体系的重要组成部分，承担着服务群众、维护社会稳定的重要职责。党史学习教育在基层所的开展，不仅是对历史的一次重温，更是对基层治理的一次深刻思考和创新发展。本文将从以下几个方面探讨党史学习教育如何走深走实，助力新时代基层治理创新。

一、党史学习教育的重要性

1.1 提升基层党员干部的党性修养

党史学习教育有助于基层党员干部深入了解党的光辉历程，深刻领会党的宗旨和使命，从而增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

1.2 激发基层党员干部的工作热情

通过党史学习教育，基层党员干部能够汲取革命先辈的智慧和力量，激发工作热情，增强责任感，为新时代基层治理贡献力量。

1.3 促进基层治理体系和治理能力现代化

党史学习教育有助于基层所探索创新治理模式，提升基层治理能力和水平，推动基层治理体系和治理能力现代化。

二、党史学习教育在基层所的实施路径

2.1 创新学习方式

  • 线上线下相结合：利用网络平台开展线上学习，同时组织线下集中学习，确保党史学习教育全覆盖。
  • 开展主题党日活动：通过参观红色教育基地、观看红色电影、举办知识竞赛等形式，增强党史学习教育的趣味性和实效性。

2.2 深化理论学习

  • 组织专题讲座：邀请专家学者为基层党员干部解读党史，帮助他们深入理解党的历史和理论。
  • 开展读书交流活动：鼓励基层党员干部阅读党史著作，撰写心得体会，互相交流学习心得。

2.3 落实实践行动

  • 开展志愿服务：组织基层党员干部参与社区服务、扶贫帮困等活动，将党史学习教育转化为实际行动。
  • 推动基层治理创新：结合党史学习，探索基层治理新方法、新机制，提升基层治理水平。

三、党史学习教育助力基层治理创新案例

3.1 案例一：某基层所通过党史学习教育，创新“网格化管理”模式

该基层所将党史学习教育与网格化管理相结合，通过加强网格员队伍建设，提升网格化管理水平，实现了基层治理的精细化和高效化。

3.2 案例二：某基层所开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众“急难愁盼”问题

该基层所将党史学习教育与群众工作相结合，通过开展“我为群众办实事”实践活动，解决了群众在就业、医疗、教育等方面的实际问题，赢得了群众的信任和支持。

四、结语

党史学习教育在基层所的开展，是新时代基层治理创新的重要举措。基层所应积极探索，创新学习方式，深化理论学习，落实实践行动，以党史学习教育为抓手，推动基层治理体系和治理能力现代化，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。