引言
建瓯市，位于福建省北部，是一座历史悠久的文化名城。近年来，建瓯市在教育领域，尤其是儿童美育教育方面，走出了一条创新之路。本文将深入探讨建瓯市在儿童美育教育方面的创新实践，分析其成功经验，以期为其他地区提供借鉴。
一、非遗版画拓印：传统艺术与现代教育的融合
1. 活动背景
建瓯市小松镇邀请建瓯市实验教育总校芝山小学到湖头村开展实践活动，将非遗版画拓印这一传统艺术形式带到了乡镇，让乡村的孩子们近距离感受到非遗魅力。
2. 活动内容
孩子们在专业指导下，亲手挑选拓印底板，学习版画制作技巧，创作出心仪版画作品。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力、创造力和团队协作能力，还提升了综合素质，增强对乡村文化的了解和认同。
3. 活动成效
非遗版画拓印活动让传统文化与现代教育相融合，为乡村儿童提供了丰富多样的美育体验，推动了城乡教育深入交融。
二、少儿版画班：传承与创新
1. 建瓯芝山小学少儿版画班简介
建瓯芝山小学少儿版画班创办于1995年，作为建瓯市少儿版画创作培训基地，所创作的版画特点鲜明，黑白对比中凸显画面张力，并融合建州古韵。
2. 创新举措
小松镇以打造“枫丹白露”写生基地为契机，推动优质美术资源下沉，为非遗艺术融入乡村教育提供传承地，丰富乡镇中小学学生课后文化生活。
3. 效果评估
少儿版画班在传承与创新中取得了显著成效，为乡村儿童提供了展示才华的平台，激发了他们对传统文化的热爱。
三、美育赋能乡村振兴
1. 挖掘乡村人文和自然资源
建瓯市小松镇将继续深入挖掘乡村人文和自然资源，普及建州特色文化艺术。
2. 推动文旅模式
小松镇将推动文旅模式，持续打造建州特色文艺实践地，以美育赋能乡村振兴。
3. 效果展望
美育赋能乡村振兴，将为乡村儿童提供更多成长机会，助力乡村文化繁荣发展。
四、总结
建瓯市在儿童美育教育方面的创新实践，为其他地区提供了有益借鉴。通过非遗版画拓印、少儿版画班等活动，建瓯市成功地将传统文化与现代教育相结合，为乡村儿童提供了丰富多样的美育体验。未来，建瓯市将继续努力，以美育赋能乡村振兴，为乡村儿童创造更加美好的未来。