引言

在当今社会，德育教育的重要性日益凸显。特别是在职业教育领域，德育不仅是培养学生职业技能的基础，更是塑造学生人格、价值观和社会责任感的关键。本文将以建瓯职业中专为例，深入探讨其德育新篇章，解析其培养未来精英的德育之道。

建瓯职业中专德育背景

1.1 学校概况

建瓯职业中专位于福建省南平市建瓯市，是一所集职业教育与成人教育于一体的全日制中等职业学校。学校秉承“立德树人”的办学理念，致力于培养高素质的技能型人才。

1.2 德育现状

近年来，建瓯职业中专在德育教育方面取得了显著成果。学校以社会主义核心价值观为指导，积极开展德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。

建瓯职业中专德育新篇章

2.1 德育理念创新

2.1.1 德育目标

建瓯职业中专将德育目标定位为：培养学生成为具有良好道德品质、较强职业素养和社会责任感的新时代技能型人才。

2.1.2 德育内容

学校德育内容主要包括：社会主义核心价值观、职业道德、心理健康、法制教育、爱国主义教育等。

2.2 德育模式创新

2.2.1 课堂教学为主

学校将德育教育融入各专业课程，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在课堂中感受德育的魅力。

2.2.2 实践活动为辅

学校定期举办各类德育活动，如志愿者服务、爱心捐助、文明礼仪竞赛等，让学生在实践中提升德育素养。

2.3 德育评价体系创新

2.3.1 评价标准

学校德育评价标准主要包括：道德品质、职业素养、团队协作、创新能力、社会责任感等方面。

2.3.2 评价方法

学校采用过程性评价与结果性评价相结合的方式，对学生的德育表现进行全面评估。

建瓯职业中专德育案例分析

3.1 案例一：志愿者服务活动

某次，建瓯职业中专组织学生参加社区志愿服务活动。活动中，学生们积极参与，展现了良好的道德品质和社会责任感。此次活动不仅提升了学生的德育素养，还增强了学生的团队协作能力。

3.2 案例二：爱国主义教育活动

学校定期举办爱国主义教育活动，如参观革命纪念馆、举行升旗仪式等。通过这些活动，学生们深入了解国家历史，增强了民族自豪感和爱国主义情怀。

结论

建瓯职业中专在德育教育方面取得了显著成果，其德育新篇章为我国职业教育提供了有益借鉴。未来，学校将继续深化德育改革，培养更多具有良好道德品质和社会责任感的新时代技能型人才。