在教育的广阔天地中，教师这一职业以其独有的光芒，照亮了无数学子的前行道路。他们不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人。在这平凡的岗位上，他们书写着不平凡的故事，用自己的行动诠释着师德的真谛。

一、爱生如子，默默奉献

张老师，一位二年级组的长者，她的故事平凡而又感人。她没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的宏伟事迹，但从她身上，我们看到了作为一名中学教师的优良品质。张老师是个非常爱孩子的人，和她共事的两年里，从未见过她严厉地批评过谁。她性格温柔，说话总是柔柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但孩子们都愿意听她的话，因为他们知道张老师说得非常有道理。张老师不仅对学生有爱心，而且治学严格。她有一套独到的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到同等的教育。她非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考，动口表达，动手练笔。她所在班级的学生语言表达能力调和作能力都很强。

二、工作严谨，心平气和

李老师是年级组长，她为人谦逊，质朴，细心。在她的带领下，整个年级组调和结合。李老师在教学上非常严格，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被她处理的非常好，整个班级氛围很调和。在平时的日常生活中，李老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在她的身边，时刻的关系他们，如头发长了，提醒一下该理发了，衣服脏了，提醒一下该洗了。

三、生死悠关，英勇无畏

殷雪梅老师，金坛市城南小学二(1)班的班主任，她的故事令人感动不已。在组织学生观看革命传统教育影片的过程中，面对突如其来的车祸，她奋不顾身地保护学生，自己却不幸遇难。殷老师的行为展现了她高尚的人性美和崇高的师德。

四、用爱耕耘，收获希望

韩佳璇老师，东胜区第四小学美术教师，她用爱耕耘课堂，关注学生的德、智、体、美全面发展。她坚信，爱是教育的出发点，是良好工作方法产生的源泉。韩老师用她的爱心和耐心，赢得了学生的尊敬和爱戴。

五、言传身教，做学生的楷模

徐洁瑶老师，浙江省历史与社会优质课评比二等奖获得者，她不仅关注学生的学习成绩，更关心他们的身心健康和道德成长。她积极探索创新教学方法，让学生在课堂上充满活力，对社会与道德课程的喜爱度和参与度大幅提高。

结语

这些师德典范的故事，让我们看到了教师们平凡而又伟大的身影。他们用自己的行动诠释着师德的真谛，为我们树立了榜样。让我们向他们致敬，感谢他们为教育事业做出的贡献！