揭秘课堂点名新花样：告别枯燥，激发学生参与热情

引言

传统的课堂点名方式往往枯燥乏味，学生参与度低，甚至可能引发学生的反感。随着教育技术的发展，越来越多的教师开始尝试新的课堂点名方法，以激发学生的参与热情，提高课堂氛围。本文将揭秘一些课堂点名的新花样，帮助教师告别枯燥，打造更加活跃的课堂。

教师可以根据课程内容和学生的兴趣，设计一些趣味性的点名游戏。例如，在英语课堂上，可以使用“单词接龙”游戏进行点名，要求学生在规定时间内接上老师的单词。

（1）教师首先准备一份与课程相关的词汇表，并将其投影在屏幕上。（2）学生轮流进行点名，每次点名后，被点到的学生需要用屏幕上的词汇进行造句。（3）教师对学生的造句进行点评，并对表现优秀的学生给予奖励。

通过趣味点名游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中复习课程知识，提高学习兴趣。

教师可以通过互动软件或平台进行点名，例如使用在线投票、问卷调查等方式。

（1）教师提前将问题或任务发布在互动平台上。（2）学生在规定时间内完成投票或问卷调查。（3）教师根据学生的回答进行点名，并对回答正确的学生给予表扬。

互动式点名可以增加课堂的趣味性，提高学生的参与度，同时也能让教师更了解学生的学习情况。

教师可以将学生分成若干小组，每个小组负责轮流点名。

（1）每个小组确定一名代表进行点名。（2）代表在规定时间内，随机选择一位小组成员进行提问，被提问的学生需要回答。（3）教师对学生的回答进行点评，并对表现优秀的学生给予奖励。

小组点名可以培养学生的团队协作能力，同时也能让每个学生都参与到课堂活动中来。

教师可以利用手机、平板电脑等移动设备进行点名。

（1）教师通过移动设备随机抽取学生的学号或姓名进行点名。（2）被点名的学生通过移动设备进行签到或回答问题。（3）教师根据学生的回答进行点评。

移动点名可以节省时间，提高课堂效率，同时也能让学生感受到科技的魅力。

课堂点名是教学过程中不可或缺的一部分，通过不断创新点名方式，可以提高学生的参与热情，营造良好的课堂氛围。教师可以根据自身情况和学生的特点，选择合适的点名新花样，让课堂变得更加生动有趣。