引言
看图写话是一种常见的教学活动，它通过图片这一视觉媒介，激发孩子们的想象力，培养他们的写作能力。本文将探讨看图写话在课堂与课间的作用，以及如何有效地运用这一教学方法来激发孩子的无限创意。
一、看图写话的益处
1. 激发想象力
图片能够提供丰富的视觉信息，激发孩子们的想象力。通过观察图片中的细节，孩子们可以构建自己的故事世界，从而培养创新思维。
2. 提升观察力
看图写话要求孩子们仔细观察图片内容，这有助于提高他们的观察力，使他们更加关注生活中的细节。
3. 培养语言表达能力
写作是一种语言表达的方式，看图写话可以帮助孩子们将观察到的内容转化为文字，提升他们的语言表达能力。
二、课堂中的看图写话
1. 选择合适的图片
教师应根据教学内容选择与课程相关的图片，确保图片能够激发学生的兴趣。
2. 引导观察
在展示图片时，教师应引导学生观察图片中的细节，提问并引导学生思考。
3. 指导写作
教师可以提供一些写作指导，如如何构思故事、如何运用修辞手法等。
4. 互动点评
在学生完成写作后，教师可以进行互动点评，帮助学生发现优点和不足，提高写作水平。
三、课间的看图写话
1. 自主选择图片
在课间，孩子们可以自主选择自己喜欢的图片进行看图写话，这样可以更好地激发他们的兴趣。
2. 创造自由写作环境
课间看图写话应提供一个轻松、自由的写作环境，让孩子们在愉快的氛围中发挥创意。
3. 鼓励分享
孩子们可以互相分享自己的作品，这样可以增进彼此的交流，激发更多的创意。
四、案例分享
1. 案例一
某小学在语文课上，教师展示了一幅描绘春天景色的图片，引导学生观察图片中的花草树木、人物等，并要求他们写一篇关于春天的小作文。学生们在观察和思考后，创作出了各具特色的作文。
2. 案例二
某幼儿园在课间开展看图写话活动，孩子们自主选择喜欢的图片，自由发挥创意进行写作。在分享环节，孩子们互相欣赏彼此的作品，激发了更多的创意火花。
五、总结
看图写话是一种简单而有效的教学方法，能够激发孩子的无限创意。在课堂与课间，教师应充分利用这一方法，培养孩子们的观察力、想象力、语言表达能力，为他们的成长奠定坚实基础。