随着社会的发展和教育的进步，劳动教育（劳育）越来越受到重视。在我国，劳动教育不仅是学校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的关键途径。本文将深入探讨劳动法规下的权益保障与成长之道，以期为广大师生、家长提供有益的参考。
一、劳动教育的意义
1. 培养学生的劳动技能
劳动教育旨在通过实践，使学生掌握一定的劳动技能，提高学生的动手能力和实际操作能力。这对于学生未来的就业和生活具有重要意义。
2. 培养学生的劳动观念
劳动教育有助于学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的尊严和价值，从而培养他们热爱劳动、尊重劳动者的品质。
3. 培养学生的社会责任感
通过参与劳动，学生可以体会到团结协作、互助共进的精神，从而增强社会责任感和集体荣誉感。
二、劳动法规下的权益保障
1. 学校劳动教育的法律法规
《中华人民共和国教育法》明确规定，学校应当对学生进行劳动教育。《中华人民共和国义务教育法》也规定，学校应当加强对学生的劳动教育。此外，教育部还发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对劳动教育的实施提出了具体要求。
2. 学生劳动权益的保障
学生在参与劳动过程中，享有以下权益：
知情权：学校应向学生说明劳动的目的、内容、时间和注意事项，确保学生了解自己的权益。
参与权：学生有权根据自己的兴趣和能力选择适合自己的劳动项目。
安全保障：学校应确保学生在劳动过程中的安全，提供必要的劳动防护用品。
报酬权：学生在完成劳动任务后，有权获得相应的报酬。
三、劳动教育的成长之道
1. 家校合作
家庭和学校应共同关注学生的劳动教育，形成合力。家长要鼓励孩子参与劳动，培养他们的劳动兴趣；学校要开展丰富多彩的劳动实践活动，提高学生的劳动技能。
2. 个性化发展
学校应根据学生的年龄、性别、兴趣等因素，设计多样化的劳动教育课程，满足学生的个性化需求。
3. 实践与创新
劳动教育要注重实践，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。同时，要培养学生的创新精神，鼓励他们在劳动中不断探索、创造。
4. 评价与反馈
学校应建立科学合理的劳动教育评价体系，对学生的劳动表现给予及时反馈，激发他们的劳动热情。
四、案例分析
以某中学为例，该校开展了“校园清洁日”活动，让学生参与到校园环境卫生的维护中。活动中，学生们不仅学会了清洁工具的使用方法，还培养了团队合作精神。此外，学校还为表现优秀的学生颁发奖品，激励他们继续参与劳动。
五、总结
劳动教育在新时代具有重要意义。在劳动法规的保障下，我们要积极探索劳动教育的成长之道，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。