引言
在新时代背景下，终身教育已成为提高国民素质、促进社会进步的重要途径。劳育作为终身教育体系的重要组成部分，对于培养劳动素养与技能具有至关重要的作用。本文将深入探讨劳育在终身教育体系中的关键作用，并提出塑造新时代劳动素养与技能养成的具体策略。
劳育在终身教育体系中的地位
1. 劳育的定义
劳育是指通过劳动实践，培养个体具备一定的劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动品质的教育过程。它强调在实践中学习，将理论知识与实际操作相结合，使个体在劳动中不断成长。
2. 劳育在终身教育体系中的重要性
（1）培养劳动素养
劳育有助于培养个体的劳动观念，使其认识到劳动的重要性和价值，树立正确的劳动态度。同时，通过劳动实践，个体能够培养出良好的劳动习惯和品质，如敬业、协作、创新等。
（2）提升劳动技能
劳育通过实际操作，使个体掌握一定的劳动技能，提高其适应社会的能力。在终身教育体系中，劳动技能的提升有助于个体在职业生涯中实现自我价值。
（3）促进全面发展
劳育有助于个体在智力、体力、情感、道德等方面得到全面发展。通过劳动实践，个体能够锻炼意志，增强自信心，培养团队精神。
塑造新时代劳动素养与技能养成的策略
1. 完善劳育课程体系
（1）课程设置
在终身教育体系中，应设置多样化的劳育课程，涵盖农业、工业、服务业等多个领域。课程内容应注重理论与实践相结合，使个体在实际操作中提升劳动技能。
（2）教学方式
采用情境教学、案例教学、项目教学等多种教学方式，激发个体学习兴趣，提高教学效果。
2. 加强劳动实践环节
（1）实习实训
鼓励个体参加实习实训，将所学理论知识应用于实际工作中，提高其动手能力和解决问题的能力。
（2）志愿服务
组织个体参与志愿服务活动，培养其社会责任感和奉献精神。
3. 创新劳动教育模式
（1）校企合作
加强校企合作，为个体提供更多实践机会，促进其职业技能提升。
（2）互联网+劳动教育
利用互联网技术，创新劳动教育模式，提高教育质量。
4. 强化劳动素养评价
（1）建立多元化评价体系
将劳动素养纳入个体综合素质评价体系，全面评估其劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动品质。
（2）注重实践评价
将个体在劳动实践中的表现作为评价的重要依据，激发其劳动热情。
结论
劳育在终身教育体系中具有举足轻重的地位。通过完善劳育课程体系、加强劳动实践环节、创新劳动教育模式、强化劳动素养评价等措施，可以有效塑造新时代的劳动素养与技能养成。让我们共同努力，为培养一代又一代具有高度劳动素养与技能的社会主义建设者贡献力量。