在当今教育改革的大背景下，学科教育不再仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。将古今智慧贯穿于学科教育中，能够让学生在掌握知识的同时，传承和发扬中华优秀传统文化。以下是一些具体的实施策略：

一、挖掘历史文化资源

1.1 整合教材内容

教材是学科教育的重要载体，通过整合教材内容，将历史文化元素融入其中，让学生在学习过程中自然而然地接触到古今智慧。例如，在历史课程中，可以介绍古代科学家、哲学家的思想，以及他们的发明创造。

1.2 开发校本课程

学校可以根据自身特色，开发校本课程，将历史文化与学科教育相结合。例如，可以开设“中国古典文学鉴赏”、“古代科技探秘”等课程，让学生在趣味中学习。

二、创新教学方式

2.1 多元化教学手段

利用多媒体、网络等现代科技手段，将历史文化知识与学科教育相结合。例如，通过视频、动画等形式，展示古代科技发展过程，让学生更加直观地了解古今智慧。

2.2 互动式教学

通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中感受古今智慧。例如，在历史课程中，可以组织学生扮演古代历史人物，探讨他们的思想、行为及其对后世的影响。

三、培养跨学科思维

3.1 跨学科课程设计

将历史文化与其他学科相结合，设计跨学科课程。例如，在语文课程中，可以引入历史、地理等元素，让学生在学习文学的同时，了解相关历史背景。

3.2 跨学科项目研究

组织学生开展跨学科项目研究，让他们在研究过程中，综合运用各学科知识，深入挖掘古今智慧。例如，可以让学生研究古代建筑、绘画等艺术形式，探讨其背后的文化内涵。

四、加强师资培训

4.1 提高教师综合素质

加强对教师的培训，提高他们的历史文化素养和学科教育能力。教师可以通过参加学术研讨会、阅读相关书籍等方式，不断丰富自己的知识储备。

4.2 营造学术氛围

在学校内部营造浓厚的学术氛围，鼓励教师进行学科教育创新，探索将古今智慧融入学科教育的有效途径。

五、总结

将学科教育贯穿古今智慧，需要学校、教师和学生共同努力。通过挖掘历史文化资源、创新教学方式、培养跨学科思维、加强师资培训等措施，可以让学科教育在传承和发扬中华优秀传统文化的同时，为学生的全面发展奠定坚实基础。