青海民族大学作为青海省唯一一所民族类高等学府，肩负着培养民族地区高级专门人才的重任。在这所学校中，有一位名叫马成俊的教授，他在专业人才培养方面做出了显著贡献。本文将揭秘马成俊在青海民族大学专业人才培养背后的故事。

一、马成俊教授的背景

马成俊，男，汉族，1963年出生于青海省海东市。1986年毕业于青海师范大学数学系，获得学士学位。1999年获得青海师范大学数学硕士学位。2005年获得北京师范大学博士学位。现任青海民族大学数学与统计学院院长、教授，主要从事数学与应用数学的教学与研究工作。

二、马成俊教授的教育理念

马成俊教授的教育理念可以概括为以下几点：

  1. 以人为本：关注学生的个性发展和综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
  2. 注重实践：鼓励学生参与科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。
  3. 强化基础：注重数学基础知识的传授，为学生今后的学习和工作打下坚实基础。
  4. 关注民族特色：结合青海民族地区的实际情况，培养具有民族特色的专业人才。

三、马成俊教授的教学成果

在马成俊教授的带领下，青海民族大学数学与统计学院取得了丰硕的教学成果：

  1. 学科建设：数学与应用数学专业为省级重点学科，统计学专业为校级重点学科。
  2. 人才培养：近年来，学院培养了大批优秀毕业生，他们在各行各业取得了优异成绩。
  3. 科研水平：学院承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文。

四、马成俊教授的科研贡献

马成俊教授在科研领域取得了丰硕的成果，主要研究方向为：

  1. 数值分析：研究数值逼近、数值计算等方面的理论和方法。
  2. 运筹优化：研究线性规划、非线性规划、整数规划等方面的理论和方法。
  3. 应用数学：将数学理论应用于实际问题，解决实际问题。

马成俊教授在国内外学术期刊上发表了50余篇学术论文，其中SCI、EI、ISTP检索论文20余篇。他还主持了多项国家级、省部级科研项目，为我国数学与应用数学领域的发展做出了贡献。

五、马成俊教授的育人之道

马成俊教授在育人方面有着自己独到的见解：

  1. 言传身教：以身作则，为学生树立良好的榜样。
  2. 关爱学生：关心学生的成长，关注学生的身心健康。
  3. 激发潜能：挖掘学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
  4. 传承文化：注重民族文化的传承，培养学生的民族自豪感和责任感。

六、结语

马成俊教授在青海民族大学专业人才培养方面做出了突出贡献。他秉持着“以人为本、注重实践、强化基础、关注民族特色”的教育理念，为我国民族地区培养了大批优秀人才。在未来的教育教学工作中，马成俊教授将继续努力，为我国民族教育事业的发展贡献力量。