揭秘南通“双减”作业监管：如何平衡减负与教学质量？

南通，作为中国教育改革的先锋城市之一，近年来在“双减”政策（减轻学生作业负担和校外培训负担）的背景下，积极探索如何平衡减负与教学质量。本文将深入探讨南通在作业监管方面的实践和成效。

引言

“双减”政策自2021年实施以来，对于减轻学生负担、提高教育质量具有重要意义。然而，如何在减负的同时保证教学质量，成为教育工作者和家长共同关注的问题。南通市在这一领域的探索，为我们提供了宝贵的经验。

一、南通“双减”作业监管政策概述

南通市针对“双减”政策制定了详细的作业监管政策，主要包括以下几个方面：

1. 作业总量控制

南通市要求学校严格控制作业总量，确保学生每天作业时间不超过1.5小时。此举旨在减轻学生课业负担，让学生有更多时间进行自主学习和课外活动。

2. 作业质量提升

南通市强调作业质量，要求教师精心设计作业，确保作业具有针对性、层次性和趣味性。同时，鼓励教师采用分层教学，满足不同学生的学习需求。

3. 作业监管机制

南通市建立了完善的作业监管机制，包括学校自评、学生反馈、家长参与和社会监督等多方面。通过这些机制，确保作业管理落到实处。

二、南通“双减”作业监管的具体措施

1. 作业设计优化

南通市要求教师在进行作业设计时，充分考虑学生的学习兴趣和认知水平，避免“一刀切”的作业设计。以下是一个示例：

# 作业设计示例：根据学生成绩分层布置作业
def assign_homework(student_scores):
    for score in student_scores:
        if score < 60:
            print("学生成绩低于60分，布置基础练习。")
        elif score >= 60 and score < 80:
            print("学生成绩在60-80分之间，布置基础和拓展练习。")
        else:
            print("学生成绩在80分以上，布置拓展和思考题。")

2. 作业批改反馈

南通市要求教师及时批改作业，并对学生进行个性化反馈。以下是一个简单的代码示例：

# 作业批改和反馈示例
def grade_homework(answers, correct_answers):
    score = 0
    for answer, correct_answer in zip(answers, correct_answers):
        if answer == correct_answer:
            score += 1
    print(f"学生得分：{score}分，正确率：{score/len(answers)}。")

3. 家长参与监督

南通市鼓励家长参与作业监管，通过家校沟通，共同关注学生的学习和成长。以下是一个家校沟通的示例：

# 家校沟通示例
def communicate_with_parents(student_name, homework_score):
    print(f"亲爱的家长，您好！您孩子的作业得分是{homework_score}分。")
    print("请您关注孩子的学习情况，如有需要，我们可以一起制定学习计划。")

三、南通“双减”作业监管的成效

南通市在“双减”作业监管方面的实践取得了显著成效：

1. 学生负担减轻

通过控制作业总量和提高作业质量，南通市学生的课业负担得到了有效减轻。

2. 教学质量提升

作业监管机制的有效实施，促使教师更加关注学生的个性化需求，从而提高了教学质量。

3. 家校关系和谐

家长参与作业监管，促进了家校沟通，形成了良好的教育合力。

结语

南通市在“双减”作业监管方面的探索，为我国教育改革提供了有益的经验。在未来的教育发展中，我们应继续关注作业监管问题，努力实现减负与教学质量的双赢。