揭秘宁德周宁：教育改革背后的故事

宁德周宁，一个地处福建省东北部的山区县，近年来在教育改革方面取得了显著成效。本文将深入剖析周宁县在教育改革过程中的艰辛历程和取得的成果。

一、周宁教育面临的挑战

随着经济的发展，周宁县吸引了大量外出务工人员返乡发展，人口回流使得原本学位就少的周宁各学校面临极大挑战。城镇化进程的加快，城区人口逐年增加，进城人员子女教育问题也愈发显现。

周宁县教育基础设施一度薄弱，教育经费紧缺，特别是信息化设备短缺。师资队伍人才流失，教师队伍老龄化严重。

教学培训对于乡村教育和基层教师十分重要，但相对城区教师来说，乡村基层教师在教学培训方面较为欠缺。

近年来，周宁县委县政府立足本地实际，不断加大教育投入，改善学校基础设施。如城澳学校、蕉城第七中心小学等现代化学校的建设，有效缓解了城区及周边学校容量不足的问题。

周宁县通过“走出去引进来”的方式，引进了一批优秀人才，加强师资队伍建设。同时，加大对乡村教师的培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。

宁德市积极推动数字技术在乡村教育中的应用，如蕉城区霍童中心小学构建红色思政、非遗文化、自然教育育人模式，周宁县咸村中心小学依托三星智慧校园搭建云电脑室，屏南县路下中心小学依托国家智慧教育平台首创四步云端共研模式等。

周宁县通过实施集团化办学，优化资源配置，提高教育教学质量。如将城区优质学校与乡村学校结对，实现资源共享、优势互补。

周宁县教育改革取得了显著成效，教育质量得到了明显提升。乡村学校生源回流、薄弱校弯道超车、特色课程丰富多彩。

通过引进人才、加强培训等措施，周宁县师资力量得到显著增强。教师队伍结构更加合理，教育教学水平不断提高。

周宁县教育改革注重公平，通过优化资源配置、推进集团化办学等措施，保障了教育公平。

宁德周宁县在教育改革过程中，面对诸多挑战，始终坚持问题导向，积极创新，取得了显著成效。周宁教育改革的成功经验为其他地区提供了有益借鉴。