引言
近年来，宁河区教育局在推进教育事业改革与发展方面取得了显著成效。本文将深入剖析宁河区教育局在提升教育质量、优化资源配置、深化集团化办学等方面的举措，揭示其背后的改革与发展之道。
教育质量提升：以人为本，构建五育并举教育体系
增减“牌”：提升教育质量
宁河区教育局将教育质量视为生命线，坚持以学生全面发展为导向，努力构建“五育并举”的教育体系。在“增”方面，注重引进名校，借势全市优质教育资源，推动全区教育规范化、科学化、现代化发展。例如，成功引进全国优秀民办中小学——天津英华实验学校，充分发挥优秀民办校的示范引领作用，推动优秀的管理理念、学校文化、教学方法等在全区各级各类学校共建共享，提升区域教育品质。
在“减”方面，注重巩固成效，持续深化“双减”工作，探索作业多样化设计的创新形式。通过作业总量控制、结构优化、指导监测等方面的精准设计，确保各学科作业减量提质、减负增效。此外，全面丰富课后服务内容，开展答疑辅导普惠性课后服务和兴趣小组、社团活动等个性化课后服务，有效提高学生学习效率。
学生身体素质提升计划
宁河区教育局强力推进学生身体素质提升计划，实现2023年全市学生体质健康考核指标排名全市第6。通过加强体育锻炼、开展校园体育活动、提高体育课程质量等措施，全面提升学生身体素质。
优化资源配置：深化集团化办学，推动教育均衡发展
芦台一小教育集团成立
为积极探索以“名校、新校、农村校”为特征的集团化办学模式，充分发挥芦台一小百年老校的品牌效应和示范引领作用，宁河区教育局成立了芦台一小教育集团。集团采用“1XN”模式，即“1”指教育集团总校芦台一小，“X”指本次新加入的新光小学等新建校，“N”指优化布局调整后合并的农村成员学校。首批农村成员校为七里海镇薄台小学。
集团化办学成效
芦台一小教育集团的成立，使优质教育资源润泽更多师生。集团内各成员学校法人资格不变，集团总校与成员校之间通过资源共享、师资交流、课程共建等方式，实现教育资源共享，推动教育均衡发展。
基本公共服务体系健全完善，助推区域高质量发展
宁河区教育局围绕区域亟需发展的商务、教育、医疗等功能配套开展精准招商，推动区域基本公共服务体系健全完善。例如，签约落户宁河区北淮淀镇的天津市宁河区英华实验学校，将于2023年9月正式开学，为宁河区基础教育发展注入新活力。
结语
宁河区教育局在改革与发展道路上不断探索，取得了显著成效。未来，宁河区教育局将继续坚持以人为本，不断提升教育质量，优化资源配置，深化集团化办学，为宁河区教育事业高质量发展贡献力量。