平顶山，这座位于河南省的城市，近年来在深化产教融合、推动教育链、人才链与产业链、创新链融合融通方面做出了显著成绩。本文将深入探讨平顶山市在教育改革下如何探索未来人才培养的新动向。
一、产教融合：打造产教融合大格局
平顶山市作为全省首批产教融合试点城市，将产教融合作为落实首位战略的基础工作。以下是其具体做法：
1. 构建产教融合大格局
平顶山市通过“一‘芯’策源、两城驱动、三带融汇、多点支撑”的产教融合布局，推动产教融合工作。
- 一‘芯’策源：依托花山智慧岛、香山大学城、鹰城智造园，打造高能级的产教融合核心区、策源地。
- 两城驱动：依托高水平建设白龟湖科创新城、高质量发展中国尼龙城，打造高质效的产学研用融合发展典范。
- 三带融汇：依托2所本科院校、5所职业院校、13个省级以上开发区，形成产教融合的辐射带。
2. 推动产教融合布局
平顶山市将产教融合纳入经济社会发展总体规划，推动形成产教融合的良好态势。
二、创新创业教育：构建协同育人新体系
平顶山市通过深化创新创业教育改革，探索具有学校特色的创新创业教育改革新模式。
1. 平顶山学院：打造协同育人创新创业教育新体系
平顶山学院紧扣培养人才的教育根本问题，积极推进创新创业教育改革，形成了“426”创新创业人才培养教育新体系。
- 四位一体：教、训、赛、孵创新创业教育模式。
- 双主体：校企合作、产教融合协同育人模式。
- 六个对接：人才培养方案修订、课程教学团队建设、课程建设、实践教学平台建设、教学过程、教学质量评价与合作单位对接。
2. 平顶山学院：构建双创教育新体系
平顶山学院全面深入贯彻落实立德树人根本任务，以人才培养质量提升为核心，探索形成了“426”双创教育体系和“1443”双创教学体系。
- 教训赛孵：四位一体双创教育模式。
- 校企合作：共建平台。
- 六个对接：引企入教。
三、未来人才培养新动向
平顶山市在教育改革下，未来人才培养将呈现以下新动向：
1. 人才培养供给侧和企业需求侧相统一
平顶山市将人才培养供给侧和企业需求侧相统一，以产业学院作为深化产教融合的重要载体，加强学校顶层设计。
2. 融入社会主义核心价值观
平顶山市将社会主义核心价值观培养融入双创教学的各个环节，引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观。
3. 分阶段、分层级教学
针对各级各专业的学生，平顶山市开展分阶段、分层级的教学课程安排，在理论培养过程中注重实践应用。
通过以上措施，平顶山市在教育改革下探索出未来人才培养的新动向，为我国人才培养事业提供了有益借鉴。