引言

在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是德育的培养。德育原则是教育工作者在德育实践中总结出的规律性认识，其中平行性德育原则是一种重要的德育方法。本文将深入探讨平行性德育原则的内涵、实施策略以及如何突破传统教育的局限，以培养德才兼备的人才。

一、平行性德育原则的内涵

1. 定义

平行性德育原则是指将德育教育贯穿于教育教学的全过程，使德育与智育、体育、美育等教育形式相互渗透、相互促进，共同构建一个全面发展的教育体系。

2. 基本特征

  • 全面性：德育教育要覆盖学生的思想、品德、行为、习惯等各个方面。
  • 渗透性：德育教育要融入教育教学的各个环节，使学生在学习过程中自然而然地接受德育熏陶。
  • 协同性：德育教育要与其他教育形式相互配合，形成合力。

二、平行性德育原则的实施策略

1. 教师示范

教师是学生的榜样，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，教师要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立正确的道德观念和行为准则。

2. 课程渗透

将德育教育融入各学科教学中，通过学科知识的学习，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 校园文化建设

营造积极向上的校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受德育教育。

4. 家庭教育

加强家校合作，让家长了解德育教育的重要性，共同关注学生的德育成长。

5. 社会实践

组织学生参与社会实践活动，让学生在实践中体验道德的价值，培养社会责任感。

三、突破传统教育局限

1. 改变教育观念

从“应试教育”转向“素质教育”，关注学生的全面发展，重视德育教育。

2. 创新德育方法

运用现代教育技术，如网络、多媒体等，丰富德育教育手段，提高德育教育的实效性。

3. 建立健全德育评价体系

建立科学、合理的德育评价体系，全面评价学生的德育素质。

4. 加强德育队伍建设

培养一支高素质的德育教师队伍，为德育教育提供有力保障。

四、案例分析

以某中学为例，该校在实施平行性德育原则的过程中，取得了显著成效。通过教师示范、课程渗透、校园文化建设等多种途径，学生的道德素质得到了明显提高，为培养德才兼备的人才奠定了坚实基础。

结语

平行性德育原则是培养德才兼备人才的重要途径。在教育实践中，我们要深入理解其内涵，积极探索实施策略，突破传统教育的局限，为学生的全面发展贡献力量。