引言
在新时代背景下，党史教育显得尤为重要。通过阶段性党史教育会议，不仅能够筑牢党员干部的信仰之基，还能够凝聚奋进力量，推动国家和社会的持续发展。本文将从会议的策划、实施和效果评估三个方面，详细探讨如何通过阶段性党史教育会议，实现这一目标。
会议策划
1. 确定会议主题
会议主题应紧密结合当前党的中心工作和时代特点，确保党史教育内容与实际工作相结合。例如，可以围绕庆祝中国共产党成立100周年、红军长征胜利85周年等重大历史事件开展主题教育活动。
2. 明确会议目标
会议目标应具体、明确，主要包括：
- 提高党员干部的党性修养；
- 激发党员干部的奋斗精神；
- 推动党的理论和路线方针政策的贯彻落实。
3. 确定参会人员
参会人员应包括各级党组织负责人、党员干部、先进典型等，确保会议的广泛性和代表性。
4. 制定会议议程
会议议程应合理安排，包括领导讲话、专题报告、互动交流、实地考察等环节，使会议内容丰富、形式多样。
会议实施
1. 领导讲话
领导讲话是会议的重要组成部分，应结合党的历史和现实，强调党史教育的重要性，提出具体要求。
2. 专题报告
邀请党史专家、知名学者等作专题报告，深入解读党的历史、理论、路线方针政策等。
3. 互动交流
组织参会人员进行分组讨论，交流学习心得，分享工作经验，促进思想碰撞。
4. 实地考察
组织参观革命遗址、红色教育基地等，让党员干部亲身感受党的光辉历程，增强党性意识。
会议效果评估
1. 参会人员满意度
通过问卷调查、访谈等方式，了解参会人员对会议内容的满意度，评估会议效果。
2. 党性修养提升
通过学习党史，党员干部的党性修养是否得到提升，是否能够更好地践行党的宗旨，是评估会议效果的重要指标。
3. 工作成效
会议结束后，跟踪了解参会人员在工作中是否能够将党史学习成果转化为实际行动，推动工作取得实效。
总结
通过阶段性党史教育会议，筑牢信仰之基，凝聚奋进力量，是新时代党的建设工作的重要任务。在会议策划、实施和效果评估等方面，应不断探索创新，确保党史教育取得实效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。