引言

中秋佳节，是我国传统的重要节日之一，它象征着团圆、和谐与美好。对于孩子们来说，中秋节不仅仅是一个节日，更是一个学习和成长的契机。本文将揭秘三年级学生的中秋实践，分享他们在活动中感悟到的成长瞬间，以及那份珍贵的收获感言。

中秋实践：活动的准备与开展

1. 活动筹备

在活动开始前，老师们首先对三年级学生进行了中秋文化的普及教育，让学生了解中秋节的起源、习俗以及相关的神话故事。接着，学生们分组进行讨论，确定本次实践活动的主题和形式。

2. 活动开展

本次中秋实践主要包括以下三个环节：

环节一：制作中秋灯笼

学生们在老师的指导下，亲手制作中秋灯笼。通过剪纸、绘画、粘贴等手法，将一张张普通的彩纸变成精美的灯笼。在制作过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还加深了对中秋文化的理解。

环节二：吟诵中秋诗词

学生们分组吟诵中秋诗词，如《水调歌头》、《静夜思》等。通过吟诵，学生们领略了古人的才情，感受到了中秋佳节的浓厚氛围。

环节三：分享中秋故事

学生们分享自己了解的中秋故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。在分享过程中，学生们对中秋节的来历有了更深入的了解。

成长瞬间：感悟与收获

1. 增强动手能力

在制作中秋灯笼的过程中，学生们不仅学会了剪纸、绘画、粘贴等技能，还培养了耐心和细致的品质。

2. 提升文化素养

通过参与中秋实践，学生们对中秋文化有了更全面的了解，增强了民族自豪感。

3. 培养团队协作精神

在分组制作灯笼、吟诵诗词、分享故事的过程中，学生们学会了团结协作，共同完成任务。

4. 培养表达能力

学生们在分享中秋故事、吟诵诗词时，锻炼了自己的表达能力，提高了自信心。

收获感言

以下是一些学生们的心得体会：

  • 小明：通过这次活动，我不仅学会了制作灯笼，还了解了很多关于中秋节的习俗。我觉得很有意义。
  • 小红：我觉得这个活动让我们更加团结，我们一起完成了任务，感受到了团队的力量。
  • 小刚：我喜欢吟诵诗词，这次活动让我有机会展示自己的才华，我很开心。

结语

三年级中秋实践，让学生们在快乐中学习，在成长中收获。这份收获感言，不仅是对活动的肯定，更是对孩子们成长的见证。希望这份感言能激励更多学生们积极参与实践活动，感受传统文化的魅力，成为德才兼备的新一代。