师道，即教师之道，是教育理念、教育方法和教育艺术的集合体。自古以来，师道传承被视为文化传承的重要途径。在中国，师道更是被尊为“立教之本”、“兴国之基”。本文将探讨古往今来经典著作中蕴含的师道智慧，以期揭示其传承与发展。
一、古代经典著作中的师道智慧
1. 《论语》中的师道思想
《论语》是儒家经典，其中蕴含着丰富的师道思想。孔子认为，教师应该具备“仁、义、礼、智、信”五常，以身作则，引导学生修身齐家治国平天下。
- 仁：教师应以仁爱之心对待学生，关心学生的成长。
- 义：教师应遵循道德规范，以身作则，引导学生树立正确的价值观。
- 礼：教师应注重礼仪，培养学生的道德品质。
- 智：教师应具备广博的知识，为学生提供有益的指导。
- 信：教师应诚实守信，赢得学生的信任。
2. 《大学》中的教育理念
《大学》是儒家经典之一，提出了“修身、齐家、治国、平天下”的教育理念。其中，修身是基础，教师应引导学生修身养性，培养良好的品德。
- 修身：教师应注重自身修养，以身作则，为学生树立榜样。
- 齐家：教师应关注家庭教育的意义，引导学生关爱家人，传承家族美德。
- 治国：教师应关注国家大事，培养学生的社会责任感。
- 平天下：教师应关注世界和平，培养学生的国际视野。
二、近现代经典著作中的师道智慧
1. 胡适的《我的母亲》
胡适的《我的母亲》一文，讲述了母亲对他的教育故事。文章中，胡适的母亲以身作则，教导他勤奋学习、诚实守信、关爱他人。这篇文章体现了近现代师道传承中，家庭教育的重要性。
2. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》
鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文，描述了他在私塾中的学习生活。文章中，鲁迅的老师注重培养学生的兴趣，引导他们探索知识。这篇文章反映了近现代师道传承中，启发式教育的重要性。
三、师道传承的当代价值
在当代社会，师道传承依然具有重要的价值。
1. 培养学生的道德品质
教师应以身作则，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。
2. 提高教育质量
教师应具备广博的知识，关注学生的个性发展，提高教育质量。
3. 促进社会和谐
教师应关注国家大事，培养学生的社会责任感，促进社会和谐。
总之，古往今来经典著作中的师道智慧，为我们提供了宝贵的教育理念和方法。在新时代，我们应继续传承和发扬师道精神，为培养德才兼备的人才贡献力量。