引言
在新时代的教育背景下，师德德育的重要性日益凸显。教师作为学生价值观的塑造者和社会文明的引领者，其自身的师德和德育水平直接影响着学生的成长和发展。本文将从师德德育的内涵、新时代教师与学生核心价值观的塑造路径以及实际案例等方面进行探讨。
一、师德德育的内涵
师德德育是指教师在教育教学过程中，通过自身的行为、言传身教，对学生进行道德品质和思想观念的培养。它包括以下三个方面：
- 师德：指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和行为准则，如爱岗敬业、关爱学生、为人师表等。
- 德育：指教师在教育教学过程中对学生进行道德品质、思想观念、行为习惯等方面的培养，如爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。
- 师风：指教师在教育教学过程中形成的良好风气，如严谨治学、团结协作、廉洁自律等。
二、新时代教师与学生核心价值观的塑造路径
- 加强师德师风建设：通过开展师德师风专题学习活动，提升教师的道德素养和职业素养，使教师成为学生价值观的引领者。
- 融入社会主义核心价值观：将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 创新德育方式：采用多种形式的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，增强学生的道德实践能力。
- 加强家校合作：构建家校共育机制，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、实际案例
- 德州一中的“五正五反”师德师风专题学习活动：通过“五正五反”原则，引导教师坚守教育初心，提升职业素养。
- 新县千斤高级中学的美好教育大讲堂：通过优秀教师的示范引领，提升全体教师的专业素养，强化教师队伍建设。
- 苏州市教育科学研究院门户网站的新时代加强师德建设的战略思考：通过理论与实践相结合，推进师德建设实践，提升教师的职业道德水平。
四、结语
塑造新时代教师与学生核心价值观，是教育事业的重要任务。通过加强师德德育建设，创新德育方式，家校合作，我们相信，新时代的教师和学生将能够树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。