一、教学目标
认知目标：
- 通过参观海豚馆，让学生了解海豚的生活习性和特点。
- 引导学生认识一些简单的数学概念，如数字、形状、大小等。
情感目标：
- 培养学生对动物和自然的热爱，增强环保意识。
- 增进亲子关系，让学生在家庭互动中体验学习的乐趣。
技能目标：
- 培养学生观察、比较、分析等思维能力。
- 提高学生语言表达和沟通能力。
二、教学重点与难点
教学重点：
- 引导学生观察、了解海豚的生活习性和特点。
- 帮助学生认识简单的数学概念。
教学难点：
- 如何将数学知识与海豚馆的参观活动相结合。
- 如何引导学生进行观察、比较、分析等活动。
三、教学准备
教师准备：
- 海豚馆门票。
- 教学课件或图片资料。
- 观察记录表。
家长准备：
- 亲子互动活动道具（如计数器、形状卡片等）。
- 家长参与活动的热情。
四、教学过程
第一环节：导入
- 活动目的：激发学生兴趣，引入主题。
- 活动内容：
- 教师向学生介绍海豚馆的基本情况，如馆内动物种类、表演时间等。
- 提问：你们知道海豚吗？它们有哪些特点？
第二环节：参观海豚馆
- 活动目的：观察、了解海豚的生活习性和特点。
- 活动内容：
- 家长和学生一起参观海豚馆，观察海豚表演。
- 教师引导学生关注海豚的动作、形态等特征。
- 家长协助教师引导学生进行观察记录。
第三环节：数学探究活动
- 活动目的：将数学知识与海豚馆的参观活动相结合。
- 活动内容：
- 教师发放观察记录表，引导学生记录海豚的数量、形状、大小等特征。
- 家长协助学生进行计数、比较等活动。
- 教师讲解简单的数学概念，如数字、形状、大小等。
第四环节：亲子互动
- 活动目的：增进亲子关系，体验学习的乐趣。
- 活动内容：
- 家长与学生一起完成亲子互动活动，如计数、形状匹配等。
- 家长分享自己的观察和感受，增强亲子间的沟通。
第五环节：总结与反思
- 活动目的：巩固所学知识，提高学生表达能力。
- 活动内容：
- 教师引导学生总结本次活动的收获。
- 家长和学生分享自己的感受和体会。
- 教师进行活动总结，强调数学知识与生活的联系。
五、教学评价
学生评价：
- 观察记录表是否完整、准确。
- 亲子互动活动的参与度和表现。
家长评价：
- 对活动的满意度。
- 对孩子成长变化的观察。
教师评价：
- 活动组织是否顺利。
- 学生参与度是否高。
通过本次教学活动，旨在让学生在亲子互动中感受数学的乐趣，培养观察、比较、分析等思维能力，同时增进亲子关系，提高学生的综合素质。