引言

思政教育是我国教育事业的重要组成部分，它不仅关乎学生的思想道德素质，更关系到国家和社会的未来。在新时代背景下，如何更好地开展思政教育工作，提高育人质量，成为了教育工作者共同关注的课题。本文将深入探讨思政育人的经典案例申报，分析其在育人之路上的智慧结晶。

一、思政育人的背景与意义

  1. 思政育人的背景

随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，特别是对学生的思想道德素质有了更高的期待。思政教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要途径，其重要性不言而喻。

  1. 思政育人的意义

（1）提高学生的思想道德素质，培养社会主义核心价值观。

（2）塑造学生的健全人格，促进学生的全面发展。

（3）增强学生的社会责任感和使命感，为国家和社会培养合格的建设者和接班人。

二、思政育人经典案例申报的特点

  1. 案例的真实性

申报的案例必须真实可靠，反映教育教学实践中的真实情况。

  1. 案例的创新性

案例在教育教学实践中应具有一定的创新性，对其他教育工作者具有一定的借鉴意义。

  1. 案例的代表性

案例应具有普遍性，能够代表一定范围内的教育教学实践。

  1. 案例的示范性

案例在育人过程中应具有较高的示范性，对其他教育工作者具有一定的指导作用。

三、思政育人经典案例申报的流程

  1. 案例征集

各学校、教育机构广泛征集思政育人优秀案例。

  1. 案例筛选

专家评审团对征集到的案例进行筛选，确定进入评审阶段的案例。

  1. 案例评审

评审团对入选案例进行评审，评选出优秀案例。

  1. 案例推广

对优秀案例进行宣传推广，供其他教育工作者借鉴学习。

四、经典案例申报中的智慧结晶

  1. 理论与实践相结合

经典案例申报过程中，教育工作者将理论应用于实践，总结出有益的经验和方法。

  1. 创新思维与问题导向

案例申报过程中，教育工作者关注教育教学中的实际问题，提出创新性解决方案。

  1. 团队协作与资源共享

案例申报过程中，各学校、教育机构之间加强合作，实现资源共享，共同提高育人质量。

  1. 科技助力教育

在案例申报过程中，教育工作者运用现代科技手段，提高教育教学效果。

五、总结

思政育人经典案例申报是教育工作者在实践中总结出的智慧结晶，对于提高育人质量具有重要意义。在新时代背景下，我们要继续探索思政育人的新途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。