引言
外国教育史作为教育学领域的重要组成部分，承载着人类文明发展的智慧与足迹。通过对外国教育史的学习，我们可以深入了解不同历史时期的教育理论与实践，为我国教育现代化提供有益的启示。本文将为您揭秘外国教育史，帮助您轻松掌握课后答案，解锁世界教育精髓。
一、外国教育史概述
（一）外国教育史的主题
外国教育史主要研究人类教育发展的历史进程，包括教育的起源、发展、变革以及教育思想、教育制度等方面的内容。它分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三个部分。
（二）外国教育史的学习意义
- 形成教育史观，培养思辨意识和学术思维方式。
- 夯实教育学专业的学科基础，提升专业竞争力。
- 比较分析中外教育差异，培养学生国际视野。
- 为我国教育现代化提供新视野。
二、外国教育史主要内容
（一）古代教育史
- 史前教育：史前教育是人类教育发展的起点，主要通过观察、模仿和尝试进行学习。
- 东方文明古国的教育：如古埃及、古巴比伦、古印度等地的教育，注重等级性、宗教性和实用性。
- 古希腊教育：以斯巴达和雅典为代表，强调体育、军事和道德教育。
（二）近代教育史
- 中世纪教育：以教会教育为主，注重宗教和道德教育。
- 文艺复兴时期教育：强调人文主义，注重个体发展和人文素养。
- 启蒙时期教育：倡导理性、自由和平等，强调普及教育和科学教育。
（三）现代教育史
- 近代西方教育：以英国、法国、德国等为代表，注重教育改革和制度化。
- 现代西方教育：强调终身教育、个性发展和教育公平。
三、外国教育史课后习题及答案
（一）古代教育史
- 选择题：古代东方文明古国中，在数学上采用10进位计算法的是（D.古埃及）。
- 填空题：古代埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是（D.寺庙或僧侣学校）。
（二）近代教育史
- 选择题：近代科学之父”的哲学家是（C.培根）。
- 简答题：简述文艺复兴时期教育的主要特点。
（三）现代教育史
- 选择题：16世纪之后，英国初等教育由（B.国家政府）掌管。
- 论述题：论述现代西方教育的主要发展趋势。
四、总结
通过学习外国教育史，我们可以了解到世界教育发展的脉络和规律，为我国教育现代化提供有益的借鉴。本文为您提供了外国教育史课后习题及答案，希望对您的学习有所帮助。