引言
王崧舟，著名语文教育专家，其独特的教学风格和深入浅出的讲解方式深受广大师生喜爱。本文将对王崧舟课堂中的《长相思》教案进行深度解析，旨在为广大语文教师提供教学启示。
一、《长相思》教案概述
《长相思》是宋代词人李清照的代表作之一，表达了词人对远方亲人的深切思念。王崧舟的《长相思》教案以“情感体验”为核心，通过引导学生品味词句，感悟词人的情感世界，最终达到情感共鸣的目的。
二、教学目标
- 理解《长相思》这首词的基本内容。
- 通过对词句的分析，体会词人的情感。
- 培养学生的审美情趣和文学素养。
- 引导学生关注生活中的美好情感，学会感恩。
三、教学过程
1. 导入
- 播放《长相思》的朗读音频，让学生初步感受词的韵味。
- 介绍李清照及其创作背景。
2. 品味词句，感悟情感
- 逐句分析词句，引导学生体会词人的情感。
- 例：分析“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”一句，让学生感受词人在异乡的孤独和思乡之情。
- 结合生活实际，引导学生体会词人的情感。
3. 情感共鸣
- 分组讨论，让学生分享自己对《长相思》的理解和感悟。
- 邀请学生上台表演，以更直观的方式表达情感。
4. 总结提升
- 概括《长相思》这首词的主题和情感。
- 强调情感体验在文学创作中的重要性。
四、教学启示
- 关注学生的情感体验，让学生在课堂上感受到文学的魅力。
- 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
- 结合生活实际，让学生在实践中提升审美情趣和文学素养。
- 注重培养学生的感恩意识，引导学生关注生活中的美好情感。
五、结语
王崧舟的《长相思》教案为我们提供了宝贵的教学经验。在今后的语文教学中，我们应借鉴其优点，关注学生的情感体验，让学生在文学的世界中畅游，感受生活的美好。