揭秘武进教育：常州市信息化教学的魅力之旅

引言

在信息时代的大背景下，教育信息化已成为推动教育改革和发展的关键力量。常州市武进区作为教育信息化建设的先行者，以其独特的魅力和成效，吸引了众多关注。本文将深入揭秘武进教育，探寻常州市信息化教学的魅力之旅。

常州市武进区已建成高速宽带、互联网、数字校园等硬件设施，为教育信息化提供了坚实的物质基础。学校计算机教室数量大幅增加，教师信息化水平明显提高。

常州市积极推行“一人一机”，学生可以在移动设备上完成教学过程中的在线作业、线上交流和课外资源学习等活动。同时，学校在选修方面不断进行调整和优化，开设了大量的有益于学生信息素养提高的选修课程。

虽然武进区在教育信息化建设方面取得了一定的成果，但学校普遍存在信息化建设投入不足的问题。许多学校仅仅满足于设备的购买，而忽视了后期的运行、维护和管理。

一些学校教学过程中存在跟不上信息技术的速度，导致难以全面有效地推广信息化教学方法。

学生和老师的信息素养程度参差不齐，学校缺乏统一的信息素养教育标准，难以实现信息素质的全面提升。

常州市需要进一步加强教育信息化建设，推动教育智能化转型升级。在财政投入、基础设施建设、技术培训等方面下足功夫，实现全方位的推进。

组建智慧教学攻关团队，形成学校自主—教研引领—技术支持的团队协作模式。将智慧教育云平台、教育管理信息化纳入智慧城市体系，运用大数据分析方法，开展精品教育的创新与实践探索。

围绕基于数字化学习的课堂转型，提升教师信息化教学能力、重构教学内容的数字化、提炼数字化学习范式。围绕面向未来的课程建设，重点关注新型技术的课程价值，形成一批既具有技术前瞻又兼顾地域特色的地方、校本课程。

通过范式和范式转型研究，汇集一批区域教研成果、校本研修成果和学校实践案例。实现六大突破，推动区域教育优质均衡发展。

随着信息化技术的不断发展，常州市武进区教育信息化建设将迎来更加美好的未来。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，武进教育信息化建设必将取得更加辉煌的成果，为我国教育事业发展贡献力量。