揭秘现代师道教育：传承与创新，塑造未来卓越教师之路

师道教育，作为教育传承与创新的重要载体，承载着培养未来卓越教师的历史使命。在社会主义核心价值观的引领下，师道教育不断深化，为我国教育事业的蓬勃发展注入了新的活力。

一、师道教育的传承

自古以来，高尚的道德品行一直是教师的立业之本。传承师道，既要做“经师”又要做人师。教师作为传道、授业、解惑的引路人，不仅要具备扎实的学识，还要具备高尚的道德情操。儒家教育思想认为，教师应该是“经师”和“人师”的统一，既能传授知识，又能弘扬道德，实现教师人格的自我完善，并能成为学生与社会的道德表率。

师德具有时代性，是一定社会道德关系的体现。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值理念，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神支柱。作为塑造灵魂、塑造生命、塑造人的职业，广大教师要更加自觉地践行社会主义核心价值观，持之以恒地加强师德建设，传承创新中华优秀传统价值理念和道德规范。

现代师道教育强调以学生为中心，关注学生的个性发展。卓越教师用现代理念引领教育发展，用管理知识助推学校进步。学校始终坚持精细化管理，打造多元文化，聚焦立德树人根本任务，形成了师德高尚、专业精湛、开拓团结、进取创新的高素质教师队伍。

师道教育特色课程体系旨在促进学生全面、个性发展。例如，上海师范大学附属嘉定高级中学的“师道教育”特色课程体系，包含礼、乐、射、御、书、数等六个板块，有《无人机》《数学建模》《英语演讲》等60余门特色课程。通过多样化的师道特色课程实施，分层分类培育学生的师道素养。

天津师范大学教师教育实验教学中心创新教师教育模式，注重培养教师的创新能力和实践能力。实验中心占地5100平方米，拥有70间实验室，遍及心理学、教育技术、教师技能、理科教法、微格教学、创客教育等六大类，为未来卓越教师提供了丰富的实践平台。

教师是学生道德的引路人，加强师德建设是塑造未来卓越教师的基础。教师要践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统价值理念和道德规范，树立高尚的道德情操。

未来卓越教师应具备扎实的专业知识和技能。学校应加强教师培训，提高教师的教育教学能力，促进教师专业成长。

面向世界，培养具有国际视野的未来卓越教师。学校应积极开展国际交流与合作，拓展教师的国际视野，提高教师的教育国际化水平。

未来社会需要具有创新精神的人才。学校应注重培养学生的创新意识、创新能力和实践能力，为未来卓越教师奠定基础。

总之，师道教育在传承与创新中不断发展，为培养未来卓越教师提供了有力支撑。我们要深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强师德建设，提升教师专业素养，拓展国际视野，培养创新精神，为我国教育事业的繁荣发展贡献力量。