引言
小学德育作为培养小学生品德和道德观念的重要途径，对于学生的全面发展具有重要意义。本文将围绕小学德育的途径、方法、原则等方面进行专题解析，并提供实用的答案攻略。
一、小学德育的途径
思想品德课与其他学科教学：这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过各科教学，让学生在掌握知识的同时，培养良好的品德。
课外活动与校外活动：组织学生参加各种形式的社会实践活动，是学校德育的重要途径。
少先队活动：学校共青团、少先队和学生会是学校里学生的集体组织，它们组织开展的活动有利于发挥学生的主体作用，培养学生自我教育和自我管理的能力。
班主任工作：班主任要做好学生德育工作必须全面深入地了解研究学生，尊重信任学生，并争取其他任课教师、团队组织、社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育。
二、小学德育的方法
情感陶冶法：教育者自觉创设良好的教育情境，潜移默化地使受教育者在道德和思想情操等方面受到感染、熏陶。
榜样示范法：老师运用榜样示范法进行德育的时候，要遵循的要求有选好学习的榜样、激起学生对榜样的敬慕之情、狠抓落实，引导学生用榜样来调节行为。
实际锻炼法：通过实际活动让学生在锻炼中培养良好的品德。
自我教育法：学生在教师指导下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。
三、小学德育的原则
尊重信任与严格要求相结合：教育者在德育过程中要尊重信任学生，同时也要对学生提出严格要求。
正面教育与纪律约束相结合：在德育过程中，既要进行正面教育，又要进行纪律约束。
集体教育与个别教育相结合：在德育过程中，要充分发挥集体的作用，同时也要注重个别教育。
疏导原则：在德育过程中，要善于引导学生，帮助他们树立正确的思想观念。
四、小学德育的答案攻略
德育的途径：思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、少先队活动、班主任工作。
德育的方法：情感陶冶法、榜样示范法、实际锻炼法、自我教育法。
德育的原则：尊重信任与严格要求相结合、正面教育与纪律约束相结合、集体教育与个别教育相结合、疏导原则。
结论
小学德育是培养小学生品德和道德观念的重要途径。通过本文的专题解析，希望能帮助读者更好地了解小学德育的真谛，为实际工作提供参考。