引言
小学英语教研实习是师范院校英语专业学生重要的实践教学环节，旨在将理论知识与实际教学相结合，培养学生的教学技能和教研能力。本文将基于一线实战经验，对小学英语教研实习进行深入剖析，分享实习过程中的收获与反思。
一、实习背景与目标
实习背景 随着我国教育改革的深入推进，小学英语教育越来越受到重视。为了提高小学英语教学质量，师范院校普遍开展了小学英语教研实习活动。
实习目标
- 熟悉小学英语教学大纲和教材；
- 掌握小学英语课堂教学方法；
- 提高教学设计和课堂管理能力；
- 培养团队合作和沟通能力。
二、实习过程与经验
观摩与学习 在实习初期，通过观摩有经验的教师上课，了解课堂教学的基本流程和技巧。同时，积极参与教研活动，学习教研方法。
备课与试讲 根据实习学校和年级特点，结合教材内容，进行备课。在导师的指导下，进行试讲，不断优化教学设计。
课堂教学 承担一定的教学任务，进行实际课堂教学。在课堂上，注重与学生的互动，关注学生的个体差异，灵活运用教学方法。
教学反思 课后及时进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
三、实习收获
教学技能提升 通过实习，掌握了小学英语课堂教学的基本技能，如课堂导入、教学活动设计、课堂管理等。
教研能力增强 积累了丰富的教研经验，学会了如何进行教学研究，提高教学质量。
团队协作能力 在实习过程中，与同事们建立了良好的合作关系，提高了团队协作能力。
职业素养提升 通过实习，对教师职业有了更深刻的认识，增强了职业责任感。
四、实习反思
教学观念更新 在实习过程中，认识到教学观念的重要性。要不断更新教育理念，关注学生的全面发展。
教学方法改进 课堂教学过程中，要不断探索和创新教学方法，提高学生的学习兴趣。
自身能力提升 作为一名未来的教师，要不断学习，提高自身的综合素质，为学生的成长和发展贡献力量。
五、结语
小学英语教研实习是师范院校英语专业学生重要的实践教学环节。通过实习，学生可以积累丰富的教学经验，提高自身的教学能力和教研水平。在今后的教育工作中，我们要不断反思和总结，为我国小学英语教育事业贡献力量。