学前教育的质量直接影响着幼儿的未来发展，而幼儿教师的素质则是保证教育质量的关键。为了帮助幼儿教师提升专业素养，以下是一些在专业成长道路上不可或缺的书籍。
一、核心理论书籍
1. 《幼儿教育》
作者：教师版、教育科学版
《幼儿教育》是一本涵盖幼儿教育理论与实践的综合性刊物，内容丰富，包括教育经验、教师专业化成长、家庭教育等方面，对于幼儿教师来说是不可或缺的参考资料。
2. 《学前儿童体育》
作者：许桌娅
《学前儿童体育》详细介绍了学前儿童体育教育的理论和方法，对于提高幼儿教师的体育教学能力具有重要作用。
二、实践指导书籍
1. 《幼儿园教师成长手册》
作者：上海市中小学（幼儿园）课程教材改革委员会办公室
《幼儿园教师成长手册》为幼儿园教师提供了专业成长的阶梯，内容涵盖了幼儿教育的基本理念、教学方法、幼儿心理等方面，是新手教师的重要指导书。
2. 《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》
作者：未知
这本书通过真实记录幼儿的学习历程，帮助教师了解幼儿的发展特点，从而更好地进行教育教学。
三、教育哲学书籍
1. 《人的教育》
作者：卡洛琳福禄倍尔
《人的教育》是福禄倍尔的教育哲学代表作，阐述了教育的本质和目的，对幼儿教师具有深刻的启示作用。
2. 《明日之学校》
作者：杜威
杜威的《明日之学校》提出了新的教育理念，强调教育应关注学生的个性发展，对幼儿教师具有指导意义。
四、教师专业成长书籍
1. 《教师如何作质的研究》
作者：未知
这本书介绍了教师如何进行质的研究，对于提升幼儿教师的教育研究能力具有重要意义。
2. 《不跪着教书》
作者：未知
《不跪着教书》鼓励教师保持尊严，勇敢面对教育挑战，对幼儿教师具有积极的激励作用。
五、国际视野书籍
1. 《学前比较教育》
作者：史静寰、周采
《学前比较教育》通过比较研究，展示了不同国家学前教育的特点和趋势，有助于幼儿教师拓宽国际视野。
2. 《国际教育新理念》
作者：未知
《国际教育新理念》介绍了国际教育的发展趋势和最新理念，对幼儿教师具有启发意义。
通过阅读以上书籍，幼儿教师可以不断提升自己的专业素养，为幼儿的健康成长提供更好的教育服务。