引言
学院资助育人工作是高校教育的重要组成部分,旨在通过经济资助和思想政治教育,帮助学生解决学习、生活上的困难,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个过程中,干事作为资助工作的具体执行者,扮演着至关重要的角色。本文将从干事的角色定位、工作职责以及育人之道等方面进行探讨。
一、干事的角色定位
1. 资助工作的执行者
干事是学院资助工作的具体执行者,负责将学校的资助政策、方案和要求传达给学生,并协助学生完成申请、审核、发放等环节。同时,干事还需监督资助资金的使用情况,确保资金安全、合规。
2. 学生的服务员
干事在履行资助工作的同时,还需关注学生的需求,提供针对性的帮助。这包括生活上的关怀、心理上的疏导、学业上的辅导等,旨在帮助学生健康成长。
3. 思想政治教育的传播者
干事在资助工作中,要注重培养学生的社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、干事的职责
1. 资助政策宣传
干事需熟悉国家及学校的资助政策,通过班会、座谈会等形式,向学生宣传资助政策,提高学生对资助工作的认知。
2. 资助申请审核
干事要负责收集、整理学生的资助申请材料,对申请材料进行初步审核,确保材料完整、真实。同时,还要协助上级部门进行审核工作。
3. 资助资金发放
干事需按照资助政策,及时、准确地发放资助资金,确保资金安全、合规。
4. 资助资金监管
干事要定期检查资助资金的使用情况,发现问题及时上报,确保资助资金的合理使用。
5. 学生关怀与服务
干事要关注学生的生活、学习状况,及时发现并解决学生在生活中遇到的问题,为学生提供必要的帮助。
6. 思想政治教育
干事要注重培养学生的思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、育人之道
1. 以学生为本
干事在资助工作中,要始终坚持以学生为本,关注学生的实际需求,尊重学生的主体地位,为学生提供优质服务。
2. 全面发展
干事要注重学生的全面发展,不仅关注学生的学业成绩,还要关注学生的思想道德、身心健康、社会实践等方面。
3. 因材施教
干事要针对学生的个体差异,采取不同的教育方法,因材施教,使每位学生都能得到充分发展。
4. 培养学生独立自主能力
干事要引导学生树立自我意识,培养学生的独立自主能力,使学生能够在遇到困难时,积极寻求解决方案。
5. 关注学生心理健康
干事要关注学生的心理健康,及时发现并解决学生在心理上的问题,为学生提供心理辅导。
6. 激发学生潜能
干事要善于发现学生的潜能,鼓励学生积极参与各类活动,激发学生的潜能,为学生的发展提供平台。
结语
学院资助育人工作是高校教育的重要组成部分,干事在其中的角色至关重要。通过明确干事的职责,践行育人之道,有助于提高学院资助育人工作的质量和水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。