易县，位于河北省中部，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的县份。近年来，易县积极响应国家教育改革号召，大力推进教育融合创新，努力破解城乡教育均衡发展难题。本文将从易县教育融合创新的背景、实践措施、成效及启示等方面进行深入探讨。
一、背景
在我国，城乡教育发展差距一直是制约教育均衡发展的关键因素。易县作为一个典型的城乡结合部，同样面临着教育资源分配不均、教育质量参差不齐等问题。为了解决这些问题，易县积极探索教育融合创新之路。
二、实践措施
加强师资队伍建设：易县通过引进优秀教师、培养本土人才、开展教师培训等多种方式，提升师资队伍的整体素质。同时，实施城乡教师交流轮岗制度，促进优质教育资源共享。
优化教育资源配置：易县加大财政投入，改善城乡学校基础设施，提升教育信息化水平。通过“互联网+教育”模式，将优质教育资源输送到农村学校，缩小城乡教育差距。
推进教育管理体制改革：易县实施城乡一体化教育管理体制，打破城乡界限，实现教育资源合理配置。同时，开展教育集团化改革，以名校为龙头，带动周边学校共同发展。
创新教育模式：易县积极探索适合当地实际的教育教学模式，如“农村小班化教学”、“订单式培养”等，提高教育质量。
三、成效
教育质量显著提升：易县城乡学校的教育质量逐步缩小，农村学生的升学率逐年提高。
师资力量得到加强：城乡教师交流轮岗制度实施后，教师队伍的整体素质得到提升。
教育资源分配更加合理：城乡一体化教育管理体制的实施，使教育资源得到更加合理的配置。
教育信息化水平提高：通过“互联网+教育”模式，农村学校的教育信息化水平得到显著提升。
四、启示
加强政策支持：政府应加大对城乡教育均衡发展的政策支持力度，为教育融合创新提供有力保障。
注重师资队伍建设：师资队伍建设是教育融合创新的关键，应加大对教师的培训、引进和培养力度。
优化教育资源配置：合理配置教育资源，缩小城乡教育差距。
创新教育模式：根据当地实际，探索适合的教育教学模式，提高教育质量。
总之，易县教育融合创新在破解城乡教育均衡发展难题方面取得了显著成效。相信在今后的工作中，易县将继续深化改革，为全国教育均衡发展提供有益借鉴。