引言
鄞州区教育局局长陈萍萍在“鄞学减负”精准教学研讨活动上，阐述了鄞州区在落实教育数字化改革中的三大聚焦：聚焦“双减”落地、聚焦民生实事、聚焦教育共富。本文将深入剖析陈局长如何通过这些策略打造卓越教育新格局。
一、聚焦“双减”落地，减轻学生负担
“双减”政策旨在减轻中小学生作业负担和校外培训负担。鄞州区教育局局长陈萍萍提出以下措施：
1. 优化课程设置
通过调整课程结构，减少不必要的课程，确保学生有更多时间进行自主学习和课外活动。
2. 强化作业管理
严格控制作业量和难度，确保作业与课堂教学内容相衔接，提高作业质量。
3. 规范校外培训
加强对校外培训机构的监管，规范培训内容和方式，防止培训机构过度竞争和过度收费。
二、聚焦民生实事，提升教育质量
陈萍萍局长强调，教育是民生大事，要关注学生的全面发展，提高教育质量。
1. 深化课程改革
推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 加强师资队伍建设
通过培训、引进等方式，提升教师队伍的整体素质，打造一支高素质的教师队伍。
3. 优化教育资源配置
加大教育投入，改善学校硬件设施，提高教育资源配置的均衡性。
三、聚焦教育共富，促进教育公平
教育共富旨在缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个学生都能享受到优质教育资源。
1. 推进城乡教育一体化
加强城乡学校之间的交流与合作，促进教育资源共享，缩小城乡教育差距。
2. 重视特殊教育
关注残疾儿童、留守儿童等特殊群体，提供特殊教育服务，保障他们的受教育权利。
3. 实施教育扶贫
加大对贫困地区的教育支持力度，帮助贫困家庭子女接受良好教育，助力脱贫攻坚。
四、结语
鄞州区教育局局长陈萍萍通过聚焦“双减”落地、聚焦民生实事、聚焦教育共富三大策略，致力于打造卓越教育新格局。这些举措将有助于提高教育质量，促进教育公平，为鄞州区乃至全国的教育事业发展提供有益借鉴。