揭秘榆次：教育资源如何逆袭，让教育公平触手可及

引言

榆次区，位于山西省中部，作为晋中市的政治、经济、文化中心，近年来在教育领域取得了显著成就。本文将深入探讨榆次区如何通过一系列改革措施，实现教育资源的逆袭，让教育公平成为现实。

在过去，榆次区教育资源分布不均，城乡教育差距明显。为了改变这一现状，榆次区开始了一系列教育改革。

榆次区加大了对学校标准化建设的投资，2022年投资1.38亿元，新建和改建了多所学校。例如，山西师范大学附属榆次学校和新华中学校等城区公办寄宿制学校如期投入使用，新增公办学位6020个。此外，政府出资购买民办义务教育学位，满足有寄宿需求的学生更多选择。

榆次区完成了2所百人以下农村学校撤并工作，优化教育资源布局。同时，通过教育联合体活动，组织开展课堂专业标准研究、校本教研成果展示等，覆盖全部学段学科，提升全区优质教育资源。

榆次区加快推进教育数字转型和智能升级，启用义务教育阶段学校招生信息采集平台，实现全区适龄儿童少年入学网上信息采集全覆盖。为23所学校建设了5G智慧校园系统，提升学校信息化水平。

榆次区以太行小学、逸夫小学等5所示范校为龙头，建立了五大教育集团。通过对口帮扶、捆绑发展，将优质学校的教育教学理念、管理模式等引入新建校、相对薄弱校，缩小校际差距。

榆次区实行定期教师双向交流制度，优质学校派出管理人员或骨干教师到成员学校参与管理或任教，成员学校组织管理人员或骨干教师到优质学校跟岗学习，逐步实现优质教育资源的共建共享。

山西晋中榆次区与山西中公教育签订战略合作框架协议，在公共服务岗位招录考试培训、学历提升等领域开展合作，提升榆次区的社会成人教育培训整体水平。

榆次区新建一所外国语学校，总投资约8-10亿元人民币，按照精品化、特色化、国际化的定位，实施以外教为主的双语教学，满足家长对孩子高层次、多样化、国际化培养的需求。

榆次区通过优化学校办学条件、提升优质资源覆盖、推进智慧校园建设、建立教育集团化办学、加强教师队伍建设、成人教育培训合作、新建外国语学校等措施，实现了教育资源的逆袭，让教育公平触手可及。这些举措为我国其他地区提供了宝贵的经验和借鉴。