引言

随着我国职业教育改革的深入推进，职业教育德育管理的重要性日益凸显。近年来，国家陆续出台了一系列关于职业教育德育管理的新文件，旨在指导职业院校培养德才兼备的新时代职业人才。本文将深入解读这些新文件，探讨如何通过德育管理塑造新时代职业人才素养。

一、职业教育德育管理新文件概述

1. 文件背景

近年来，国家高度重视职业教育发展，明确提出要“深化职业教育改革，加强职业教育德育工作，培养德才兼备的技术技能人才”。在此基础上，一系列关于职业教育德育管理的新文件相继出台。

2. 主要文件

  • 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
  • 《关于加强新时代职业教育德育工作的意见》
  • 《关于深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革的意见》

二、新时代职业人才素养要求

新时代职业人才应具备以下素养：

1. 思想政治素养

  • 坚定理想信念，热爱祖国，拥护党的领导；
  • 具有社会主义核心价值观，弘扬民族精神；
  • 树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 专业技能素养

  • 掌握扎实的专业知识和技能；
  • 具有创新精神和实践能力；
  • 能够适应产业发展需求，具备终身学习能力。

3. 社会责任素养

  • 具有良好的职业道德和职业操守；
  • 积极参与社会公益活动，服务社会；
  • 具备良好的团队合作精神和沟通能力。

三、如何塑造新时代职业人才素养

1. 优化德育课程体系

  • 将德育内容融入专业课程，实现德育与专业的有机结合；
  • 开发富有特色的德育课程，培养学生的道德品质和职业素养；
  • 加强实践教学，让学生在实践中提升德育素养。

2. 强化师资队伍建设

  • 提高德育教师的政治素质和业务水平；
  • 加强德育教师培训，提升德育工作的针对性和实效性；
  • 建立健全德育教师评价体系，激发德育教师的工作积极性。

3. 创新德育管理模式

  • 推进“互联网+德育”，利用网络平台开展德育活动；
  • 开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生的集体荣誉感和归属感；
  • 建立健全学生德育评价体系，引导学生树立正确的价值观。

4. 搭建校企合作平台

  • 加强校企合作，为学生提供实习实训机会，提升学生的实践能力；
  • 引入企业专家参与德育工作，为学生提供职业发展指导；
  • 建立企业、学校、学生三方共赢的合作机制。

四、总结

新时代职业人才素养的培养是职业教育的重要任务。通过优化德育课程体系、强化师资队伍建设、创新德育管理模式和搭建校企合作平台等措施，有助于塑造新时代职业人才素养，为国家和社会培养更多德才兼备的技术技能人才。