中医药作为我国传统医学的重要组成部分，承载着丰富的历史文化底蕴和独特的诊疗理念。在新时代背景下，中医药教育不仅要传承经典，更要与时俱进，实现传承与创新相融。本文将从中医药思政育人的角度，探讨如何实现这一目标。
一、中医药思政育人的内涵
中医药思政育人是指在中医药教育过程中，通过传授中医药知识、技能，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。具体包括以下几个方面：
- 传承中医药文化：弘扬中医药优秀传统文化，增强学生的文化自信。
- 培养医德医风：注重医德教育，培养学生关爱生命、救死扶伤的职业道德。
- 强化社会责任：培养学生具有强烈的社会责任感，为人民群众健康服务。
- 创新意识培养：激发学生的创新思维，推动中医药事业的发展。
二、传承与创新相融的必要性
- 传承中医药文化：中医药文化是中华民族的瑰宝，传承中医药文化是维护民族精神家园的重要举措。
- 满足人民群众健康需求：随着社会的发展，人民群众对健康的需求日益增长，传承与创新中医药，能够更好地满足人民群众的健康需求。
- 推动中医药事业发展：传承与创新相融，有助于推动中医药事业的繁荣发展，提升我国在国际上的地位。
三、实现传承与创新相融的策略
优化课程设置：
- 增加中医药文化课程：通过开设中医药文化课程，让学生深入了解中医药的历史、哲学和伦理观念。
- 强化实践教学：增加实践教学环节，让学生在实践中感受中医药的魅力，培养实践能力和创新精神。
加强师资队伍建设：
- 引进优秀人才：引进具有创新精神和实践经验的优秀人才，为中医药教育注入新活力。
- 提升教师素质：加强教师培训，提高教师的科研能力和教学水平。
搭建产学研平台：
- 与企业合作：与企业合作，开展产学研项目，推动中医药科研成果转化。
- 建立实习基地：与企业合作建立实习基地，为学生提供实践机会。
强化思政教育：
- 融入思政元素：在中医药教育中融入思政元素，培养学生的社会责任感和使命感。
- 开展实践活动：组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，提升学生的综合素质。
四、案例分析
以某中医药院校为例，该校在实施传承与创新相融的教育过程中，采取了以下措施：
- 开设特色课程：开设《中医药文化》、《中医伦理学》等课程，让学生深入了解中医药文化。
- 强化实践教学：建立校内实训基地，与企业合作建立校外实习基地，为学生提供实践机会。
- 培养创新人才：设立创新实验室，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新思维。
- 开展思政教育：将思政元素融入课程教学，组织学生参加志愿服务、社会实践等活动。
通过以上措施，该校学生的综合素质得到了显著提高，为中医药事业的发展输送了大量优秀人才。
总之，中医药思政育人，传承与创新相融，是新时代中医药教育的重要任务。通过优化课程设置、加强师资队伍建设、搭建产学研平台和强化思政教育等措施，实现传承与创新相融，为中医药事业的繁荣发展奠定坚实基础。