引言

周宁县教育局局长陈寿清，作为教育改革的引领者，带领周宁县在教育领域取得了显著成就。本文将深入探讨陈寿清局长如何通过政策引领，推动周宁县教育变革之路。

政策保障与经费投入

陈寿清局长深知，办人民满意的教育首先要办有质量的教育，而提升教育质量的关键在教师。为此，他积极推动《关于深化教育改革提高教育质量的若干意见》的出台，明确县财政按照教师工资总额的2.5%预算教师培训经费。这一举措为教师培训提供了坚实的经济保障。

教师培训与教研活动

为了提升教师队伍的教科研力量，陈寿清局长采取了一系列措施。首先，每年年初制定年度培训办班计划，通过校本教研、集中教研、远程培训与专题培训相结合的方式，以教研活动带动培训工作的开展。其次，与省教科所、上海嘉兴、厦门思明区、海沧区进修校、福州仓山区建立教师培训合作机制，借助先进地区资源帮助培训教师，增强教科研水平。

教育均衡发展

陈寿清局长强调，统筹教育片区化发展，推动义务教育一体化。他推动建立小片区管理模式，即初中以周宁十中和狮城中学为教研基地，通过校际互动，以强带弱，共同提高。

课后服务与多元化发展

陈寿清局长在落实“双减”政策方面，推动课后服务多元化。他充分发挥学校教育主阵地作用，开展以作业辅导与社团结合为主的、形式多样的课后服务。同时，鼓励有资质的校外人员参与课后服务，如周宁县骄阳体育文化发展有限责任公司、周宁县新韵教育培训学校等。

远程同步互动课堂

陈寿清局长积极推动远程同步互动课堂建设，以一拖三的模式，由拥有相对优质教育资源的中心校与边远地区的学校或教学点结成帮扶共同体。这一举措有效地解决了偏远地区教育资源匮乏的问题。

名师工作室建设

陈寿清局长高度重视名师工作室建设，将其作为优化师资的切入点，教师专业成长的加速器。他强调名师工作室领衔人要真领衔，切实提高实践能力、研究能力、辐射能力，以课堂教学为核心，在课程改革、增效减负等方面提高实践能力。

结语

周宁县教育局局长陈寿清通过政策引领，推动周宁县教育变革之路，取得了显著成就。他关注教师培训、教研活动、教育均衡发展、课后服务、远程同步互动课堂以及名师工作室建设等方面，为周宁县教育事业的发展奠定了坚实基础。