淄博高新区作为我国教育数字化的重要实践基地，其教育公共服务平台的建设与应用，不仅推动了本地教育生态的革新，也为全国其他地区提供了可借鉴的经验。本文将从平台建设、资源整合、应用创新等方面，深入解析淄博高新区教育公共服务平台如何革新本地教育生态。
一、平台建设：打造数字化教育基座
淄博高新区高标准打造数字化教育基座，实施了智慧校园创建行动，实现了校园有线无线网络全覆盖，互联网宽带接入率、教室多媒体普及率均达100%。以下是平台建设的关键点：
- 数字校园建设：全市100%的中小学完成数字校园建设，为教育教学提供了良好的硬件环境。
- 网络基础设施：建设了千兆到校、百兆到桌面的主体网络，确保网络覆盖全面、高速。
- 多媒体普及：教室多媒体普及率达到100%，为教师提供了丰富的教学手段。
二、资源整合：构建全学科、全学段教育资源公共服务平台
淄博高新区整合国家智慧教育云平台资源以及区域资源，构建了全学科、全学段的教育资源公共服务平台。以下是资源整合的关键点：
- 资源共享：面向全市学校免费共享资源326万条，共享云课件148.7万件，点播资源1.1万个。
- 全学科覆盖：实现数字资源覆盖全学科，满足不同学科的教学需求。
- 全学段贯通：平台覆盖各学段，满足不同年龄段学生的学习需求。
三、应用创新：推动“三个课堂”常态化按需应用
淄博高新区投资3.48亿元，为445所学校配置云、网、端一体化交互式在线教学系统，实现城乡师生隔空交流、同屏展示、同师授课。以下是应用创新的关键点：
- 名师课堂：深化交互式在线教学系统应用，累计开展名师课堂，促进优质教育资源共享。
- 城乡交流：实现城乡师生隔空交流，缩小城乡教育差距。
- 同师授课：通过同屏展示，让偏远地区的学生也能享受到优质教育资源。
四、成效显现：推动全市教育优质均衡发展
淄博高新区教育公共服务平台的建设与应用，取得了显著成效：
- 教育质量提升：平台提供了丰富的教学资源，助力教师提高教学水平，提升教育质量。
- 教育公平发展：平台实现了优质教育资源共享，促进教育公平发展。
- 家校共育：平台助力家校共育，形成良好的教育生态。
五、总结
淄博高新区教育公共服务平台的建设与应用，为本地教育生态的革新提供了有力支持。通过平台建设、资源整合、应用创新等方面的努力，淄博高新区教育公共服务平台取得了显著成效，为全国其他地区提供了可借鉴的经验。在未来，淄博高新区将继续深化教育公共服务平台建设，推动本地教育生态持续优化。