引言
随着我国高等教育的不断发展，学生资助工作成为保障教育公平、促进学生全面发展的重要举措。近年来，“资助育人6+6”模式作为一种创新的学生资助模式，受到了广泛关注。本文将深入剖析“资助育人6+6”模式，探讨其内涵、实施路径以及对学生全面发展的促进作用。
一、什么是“资助育人6+6”模式？
“资助育人6+6”模式是指以“经济资助+思想教育+实践锻炼+心理疏导+能力培养+权益维护”六大资助体系为基础，通过“六个一”的育人工程，即“一次家访、一次社会实践、一次志愿服务、一次心理健康讲座、一次就业指导、一次创业培训”，全面促进学生德智体美劳全面发展。
二、“资助育人6+6”模式的内涵
- 经济资助：保障家庭经济困难学生顺利完成学业，为其提供奖学金、助学金、勤工助学等经济支持。
- 思想教育：加强学生思想政治教育，培养其爱国主义、集体主义、社会主义道德品质。
- 实践锻炼：组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，提升其社会责任感和实践能力。
- 心理疏导：关注学生心理健康，提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问题。
- 能力培养：开展各类培训课程，提升学生的专业技能和综合素质。
- 权益维护：维护学生合法权益，为学生提供法律咨询、投诉举报等服务。
三、“资助育人6+6”模式的实施路径
- 完善政策体系：建立健全学生资助政策，确保资助体系覆盖面广、力度大。
- 加强组织领导：成立专门的学生资助工作领导小组，统筹协调各项工作。
- 创新工作方法：结合学校实际，探索适合本校的“资助育人6+6”模式。
- 强化队伍建设：培养一支专业、敬业的学生资助工作队伍。
- 广泛宣传发动：加大宣传力度，提高学生、家长和社会对“资助育人6+6”模式的认知度和支持度。
四、“资助育人6+6”模式对学生全面发展的促进作用
- 提高经济保障能力：经济资助为学生提供顺利完成学业的经济基础，减轻家庭负担。
- 培养思想道德素质：思想教育帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 增强社会责任感：实践锻炼和志愿服务让学生了解社会、关爱他人，提升社会责任感。
- 关注心理健康：心理疏导帮助学生解决心理问题，促进身心健康发展。
- 提升综合素质：能力培养和培训课程有助于学生提升专业技能和综合素质。
- 维护合法权益：权益维护为学生提供法律支持，保障其合法权益。
五、结语
“资助育人6+6”模式作为一种创新的学生资助模式，在促进学生全面发展方面发挥了重要作用。未来，我们应继续深化“资助育人6+6”模式，不断完善政策体系，创新工作方法，为学生提供更加优质、全面的教育服务。