引言

资助育人作为一种重要的教育手段，旨在通过经济援助、心理辅导、能力培养等多方面支持，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。在这个过程中，感恩励志的力量不可或缺。中国传统文化中的诗词，以其独特的艺术魅力和深刻的内涵，为资助育人提供了丰富的精神滋养。本文将从诗词的角度，探讨资助育人背后的感恩励志力量，以及如何在成长过程中汲取这些力量。

诗词中的感恩情怀

感恩是资助育人中的一种重要品质。在古代诗词中，许多诗人通过自己的作品表达了对资助者的感激之情。

1. 李白的《赠汪伦》

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的诗，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句，表达了诗人对朋友汪伦资助的感激之情。这首诗告诉我们，在困难时刻，他人的帮助如同救命稻草，值得我们永远铭记和感激。

2. 苏轼的《答谢中书书》

苏轼的《答谢中书书》中写道：“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。”这首诗表达了诗人对朋友的感激之情。在资助育人的过程中，我们要学会珍惜这份情谊，将感恩之情化作前进的动力。

诗词中的励志精神

励志精神是资助育人的重要目标之一。在古代诗词中，许多诗人通过自己的作品传递了励志精神，为资助育人提供了精神支柱。

1. 王之涣的《登鹳雀楼》

王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗告诉我们，在困难面前，我们要有远大的志向，不断努力，勇攀高峰。

2. 刘禹锡的《望洞庭》

刘禹锡的《望洞庭》中写道：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这首诗展现了诗人对美好生活的向往，激励我们在困境中保持乐观，勇往直前。

诗词中的成长感悟

资助育人过程中，诗词不仅传递了感恩和励志精神，还蕴含着丰富的成长感悟。

1. 杜甫的《春望》

杜甫的《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗表达了诗人对国家和人民的忧虑，同时也展现了诗人坚定的信念和崇高的品质。在资助育人过程中，我们要学会关注社会、关心他人，培养自己的社会责任感。

2. 白居易的《赋得古原草送别》

白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗告诉我们，人生就像草木一样，经历风雨洗礼后，才能茁壮成长。在资助育人过程中，我们要学会面对挫折，勇敢地迎接挑战。

总结

诗词中的感恩情怀、励志精神和成长感悟，为资助育人提供了丰富的精神滋养。在新时代背景下，我们要充分利用诗词这一宝贵资源，引导资助育人对象树立正确的价值观，培养感恩、励志的品质，为实现人生价值奠定坚实基础。