在教育这片沃土上，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者。他们在成长的道路上，不断探索、实践，逐渐解锁教育的智慧。以下将从多个角度分享教师成长过程中的独到感悟。

一、师徒共读，智慧传承

1.1 活动背景

在南京力学小学金地教育集团教师成长学院，一场“师徒共读一本书”的活动，为教师们搭建了一个共同学习、交流的平台。通过阅读经典著作，如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，教师们在知识的海洋中携手前行，传承教育智慧。

1.2 活动内容

活动中，骨干教师与青年教师以书页为舟，共同探讨教育本质、教学实践和教师自我提升。他们从书中汲取营养，为教育教学中的痛点提供切实可行的解决方案。

1.3 活动感悟

  • 知识与实践相结合：青年教师在反思中提到，书中“知识与能力协同发展”的观点直击教学痛点，引导学生在课堂中主动思考、表达观点。
  • 教育哲思引发共鸣：阅读此书如与经验丰富的教育前辈促膝长谈，字里行间的教育哲思总能引发深刻共鸣与实践反思。

二、AI赋能，智慧教学

2.1 活动背景

在教育数字化转型的大背景下，AI技术逐渐融入课堂，为教师们提供了新的教学工具和方法。

2.2 活动内容

以丁香小学为例，举办了“AI赋能教师成长 解锁智慧教学新维度”专题培训活动。活动邀请了专家为教师们讲解AI工具如何深度融入教学全流程，以高效便捷赋能教学减负提质。

2.3 活动感悟

  • AI助力教学创新：教师们通过学习AI技术，探索创新教学方式，如AI辅助个性化作业批改、智能生成教学情境动画等。
  • 技术赋能课堂：教师们认识到，AI技术是时代使命，是教育高质量发展的关键力量。

三、名师引领，成长助力

3.1 活动背景

市南区实验小学教师王群通过阅读《为什么是他们——来自名师的教育智慧》一书，感悟名师的成长之路。

3.2 活动内容

书中汇集了23位名师的精神档案，记录了他们充满智慧和爱心的声音，以及教学路上的风景和心路历程。

3.3 活动感悟

  • 名师精神传承：教师们从名师身上学习到勤奋、执著、充满魅力等品质，将这些品质融入自己的教学实践。
  • 明确人生航向：名师们的人生航向为教师们提供了榜样，激励他们不断追求卓越。

四、结语

在教育这条道路上，教师们不断探索、实践，解锁教育的智慧。通过师徒共读、AI赋能、名师引领等方式，教师们在成长的道路上不断前行，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。