新时代劳动教育是全面提升学生综合素质的重要途径，它不仅强调实践技能的培养，更注重传承和弘扬优秀传统文化。以下将深入探讨劳动育人的奥秘，以及如何通过劳动教育传承优秀文化精髓。

一、劳动育人的核心价值

劳动教育旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神，实现以下核心价值：

  • 树德：通过劳动实践，培养学生诚实守信、团结协作、勤奋刻苦等优秀品质。
  • 增智：在劳动过程中，学生能够锻炼思维能力、创新能力和解决问题的能力。
  • 强体：劳动教育有助于增强学生的体质，提高其健康水平。
  • 育美：通过劳动创造美，培养学生审美情趣和创造力。

二、传承优秀文化精髓的路径

1. 深化课程体系建设

学校应结合地方特色和传统文化，开发具有地域特色的劳动教育课程。例如，利用地方非遗文化、传统工艺等资源，让学生在实践中了解和传承传统文化。

2. 加强劳动实践活动

组织学生参与农耕体验、手工制作、社区服务等劳动实践活动，让学生在亲身实践中感受劳动的价值，传承优秀文化。

3. 融入思想政治教育

将劳动教育与思想政治教育相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。

4. 搭建家校社协同育人平台

发挥学校、家庭和社会的协同育人作用，共同营造良好的劳动教育氛围。通过家长会、社区活动等形式，增强家长和社会对劳动教育的认识和支持。

三、案例分享

1. 青岛南京路小学劳动周活动

青岛南京路小学以“劳动传承文化，实践铸就成长”为主题，开展了为期两周的劳动周系列活动。通过文化浸润、实践育人、家校协同等路径，让学生在汗水中感悟劳动价值，在协作中传承文化基因。

2. 海安经济开发区实验小学“4N”体系

海安经济开发区实验小学立足国家劳动教育课程框架，融合非遗文化资源，搭建“4N”项目学习体系。通过“花鼓乡韵”、“桑蚕丝韵”、“草木馨韵”、“方絮余韵”等主题课程，让学生在实践中感受家乡传统文化的独特魅力。

3. 应用外语与国际教育系（许慎文化学院）劳动教育实践

应用外语与国际教育系（许慎文化学院）组织新生开展“弘扬劳动精神，共建美丽校园”主题实践活动。通过创新教育模式，将工匠精神融入劳动实践，为美丽校园文化建设注入青春动能。

四、结语

新时代劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。通过深化课程体系建设、加强劳动实践活动、融入思想政治教育、搭建家校社协同育人平台等途径，我们可以更好地传承优秀文化精髓，助力学生成长。